8.3金属资源的保护和利用提升训练-2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版九年级化学下册8.3金属资源的保护和利用 提升训练 一、单选题 1.下列关于工业炼铁的叙述中错误的是（ ） A．使用的议备是高炉 B．主要原料为铁矿石、石灰石、焦炭和热空气等 C．主要原理是： D．主要产物为生铁 2．下列关于金属的说法中，不正确的是（ ） A．铜有良好的导电性，常用于制作导线 B．所有的金属都能与稀盐酸反应 C．铁制品在干燥的空气中不易生锈 D．不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械 3、能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的方法是 （ ） A．观察颜色 B．计算出含碳的质量分数 C．通入澄清的石灰水中 D．用排气法收集 4．认识物质及其变化是化学研究的重点，下列变化体现的是化学变化的是 A．干冰升华 B．铁的生锈 C．活性炭吸附色素 D．石油分馏 5.金属是材料世界的宠儿。下列关于金属材料和金属资源的认识中，错误的是 A．生铁和钢都是含有碳的铁合金 B．合金的硬度比成分金属大 C．赤铁矿石的主要成分是 D．回收废旧金属有利于保护金属资源 6．工业上可用如下反应侧取金属钡：2Al＋4BaO3Ba↑＋Ba(AlO2)2。下列说法正确的是（ ） A．反应物铝能被磁铁吸引 B．生成物Ba(AlO2)2属于氧化物 C．反应前后铝元素的化合价发生改变 D．该反应属于复分解反应 7、如图实验，放置1—2周时间后，装置中能出现的现象是( ) A．铁丝不变化 B．试管中的液面不变化 C．铁丝逐渐消失 D．试管中的液面上升 8．为了探究铁制品锈蚀的条件，化学小组使用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和CaC12固体进行如下实验，实验装置及现象如下表所示。 实验编号 ① ② ③ ④ 实验装置 24小时后实验现象 铁钉表面轻微锈蚀 铁钉表面无明显现象 铁钉表面严重锈蚀 铁钉表面无明显现象 下列分析正确的是A．将蒸馏水煮沸的目的是降低水的硬度 B．②③证明水对铁锈蚀有影响 C．①④证明氧气对铁锈蚀有影响 D．①③证明NaCl能加快铁锈蚀 9.铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今已有三百多年的历史。下列关于铁画生锈与防护的描述中不正确的是 A．表面涂漆防止生锈 B．悬挂在干燥的环境中 C．生锈时主要生成四氧化三铁 D．经常清扫表面的灰尘可以防止生锈 10．一般地说，金属越活泼，冶炼越困难，人类使用该金属的时间就越迟。如图为铁、铜、钠、锌四种金属的最早冶炼历史年代，则甲代表的金属是（　　） A．铁 B．铜 C．钠 D．锌 二、非选择题 11.钢铁的生产与使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。我们每年向自然界索取大量的金属矿物资源。随着金属材料使用量的增大和矿物资源的紧缺，人们对资源保护的意识日趋增强。保护金属资源的有效途径为(请写出两条)： ① ______________________________________________________； ② ______________________________________________________。 12.兰州中山铁桥，位于城北白塔山下，历尽沧桑，百年不倒。多次参与维修大桥的工程师感叹道“起初我们以为一百多年了，铆合处多少会有些锈蚀，可当我们将铆件启开后发现，里面完全是簇新的。当时使用炭火和锤具等简单工具，能达到如此工艺令人匪夷所思”。请同学们结合自己所学的知识回答下列问题。 (1) 中山铁桥铆合处簇新如初，说明百年来没有水和 进入其中而造成锈蚀； (2) 我国生产和使用铁器历史悠久，请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式 ； (3) 全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的四分之一，请你写出一种防止铁制品锈蚀的方法 。（任填一种） 13．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关． ⑴在空气中 制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀． ⑵人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度 （填“大”或“小”）． ⑶用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是 （填序号）． A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液 14．钢铁的锈蚀及其防护。 （1）“知锈”:铁锈通常为_____色固体，其微观结构可用下图中的_____反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。 （2）“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。 试管 编号 立即观察 不生锈 不生锈 不生锈 1天后