7.2燃料的合理利用与开发同步练习能力提升---2022-2023学年九年级化学人教版上册

第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 同步练习/能力提升 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于物质的性质和用途的说法中，错误的是 A．CO 具有还原性，可冶炼金属 B．金刚石硬度大，可切割玻璃 C．天然气具有可燃性，可作燃料 D．石墨具有导电性，可作铅笔芯 2．归纳总结是学习化学的重要方法之一，下列说法正确的是 A．常温下非金属单质都是固体 B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C．只含有一种元素的物质一定是单质 D．在氧气中燃烧生成水和二氧化碳的物质中一定含有氢元素与碳元素 3．化学与人类生活、社会可持续发展密切相关，环境保护问题已经引起人们广泛的关注，下列说法不利于环境保护的是 A．加快化石燃料的开采与使用 B．推广新能源汽车替代燃油汽车 C．推广使用节能环保材料 D．用晶体硅制作太阳能电池将太阳能直接转化为电能 4．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。倡导绿色、低碳的生活方式，保护生态环境。下列做法中不符合绿色、低碳理念的是 A．积极开发新能源，减少化石燃料的使用 B．尽量搭乘公交车，减少使用私家车 C．推广使用一次性筷子，便捷生活 D．随手关闭水龙头，节约用水 5．“绿水青山就是金山银山”，保护环境，利在千秋，功在当代。你认为下列措施切实可行的是 ①禁止使用一切化石燃料 ②结合当地资源实况，开发利用风能、水能等清洁能源 ③监控工业废水、生活污水的排放 ④用密目网覆盖建筑工地内裸土以减少扬尘 A．只有②③④ B．只有③④ C．只有①②④ D．①②③④ 6．“低碳生活，节能减排”是当今世界的主流，下列做法不符合该环保倡议的是 A．乘坐公交车或骑自行车出行 B．开发清洁能源 C．养成随手关闭电器电源的习惯 D．注意卫生，提倡使用一次性筷子 7．下列实验操作能达到实验目的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中混有的少量CO 点燃 B 实验室收集氧气 用向上排空气集气法 C 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，火焰上罩干冷烧杯 D 除去硫酸铜溶液中的少量硫酸亚铁 加入足量铜粉 A．A B．B C．C D．D 8．陶宗仪《辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫磺涂木片顶端分许，名日发烛…，盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴。下列有关叙述不正确的是 A．“发烛”燃烧只生成CO2 B．“发烛”燃烧利用了物质的可燃性 C．“发烛”燃烧伴随不同形式的能量转化 D．将松木削薄为纸片状可以增大可燃物与氧气接触面积，有助于燃烧 9．有关化学方程式4Al+3O22Al2O3说法不正确的是 A．该反应是化学能转化为热能 B．该反应是化合反应 C．每四份质量的铝与三份质量的氧气在点燃条件下生成两份质量的氧化铝 D．氧化铝是氧化物 10．据新疆自治区统计局统计，2022年前三季度，新疆煤炭、原油、发用电量走出昂扬向上曲线，为全国能源供应提供了有力保障。下列各项中被称为“工业的血液”的是 A．煤 B．石油 C．天然气 D．乙烯 11．下列变化属于化学变化的是 A．石油分馏 B．煤的干馏 C．物质蒸馏 D．积雪融化 12．碳和碳的化合物的有关说法中，错误的是 A．金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是碳原子排列方式不同 B．CO2转化为CO的反应是放热反应 C．CO2参加光合作用；CO用来冶炼金属 D．扶贫技术组在某村利用沼气发电，是将化学能转化为电能 13．下列做法中不符合低碳理念的是 A．推广使用太阳能 B．回收秸秆用于生产沼气 C．家用电器长期处于待机状态 D．乘坐公共交通出行 14．证据推理是化学学科的核心素养之一，下列基于事实的推理正确的是 A．化学变化伴随着能量变化，因此有能量变化的一定是化学变化 B．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，因此元素的种类也不会改变 C．不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的 D．自来水厂净水时需要杀菌消毒，因此净水时加入明矾用于杀菌消毒 15．实验是我们学习化学的重要手段，下列实验操作错误的是 A．实验室制取氢气 B．称量5.5g粗盐 C．硫在氧气中燃烧 D．塞橡胶塞 二、多选题 16．分类法是学习和研究化学的常用方法，下列分类不正确的是 A．空气污染物：二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 B．自来水厂净化水的方法：沉降、过滤、吸附、投药消毒 C．基本反应类型：化合反应、分解反应、氧化反应 D．化石燃料：煤、石油、天然气 17．下列选项中正确的是 A．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B．在化学反应过程中一定伴随着能量的变化 C．只由一种元素组成的纯净物称为单质 D．催化剂在化学反应前后质量和性质不变 18．逻辑推理