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第一单元基础知识练习卷-小学语文五年级下册部编版
一、单选题
1.下面加点字读音完全正确的一组是( )
A.腮边(sāi) 玷污(zhān) B.漂泊(pō) 葬身(zàng)
C.撩乱(liáo) 眷念(juàn) D.分外(fēn) 秉性(bǐng)
2.“毛子人”在呼兰河指( )
A.本地人 B.外地人 C.京城人 D.外国人
3.呼兰河除了一些卑琐平凡的实际生活之外,还有精神上的盛举,下面不属于其中的是( )
A.跳大神 B.看社戏 C.唱秧歌 D.放河灯
4.下列句子中,是比喻句的一项是( )
A.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
B.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。
C.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
D.蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
5.下列句子意思不相同的一项是( )
A.这清白的梅花,是能玷污的吗?
B.这清白的梅花,是不能玷污的。
C.这清白的梅花,怎么是能玷污的?
D.这清白的梅花,怎么不是能玷污的?
6.关于《祖父的园子》,下列说法不正确的一项是( )
A.《祖父的园子》选自《呼兰河传》。
B.《祖父的园子》的作者是台湾著名作家林海音。
C.课文表达了作者对童年美好生活的怀念。
D.课文讲述了作者童年时代跟着祖父在菜园里种菜时顽皮淘气的趣事。
7.下列词语中,带点字的意思相同的一项是( )
A.彩排 彩绘 B.粗暴 残暴 C.毒打 打搅 D.生锈 诞生
8.下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是( )
①蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
③黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
④祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
A.比喻 反问 拟人 排比
B.夸张 反问 拟人 夸张
C.拟人 反问 夸张 排比
D.比喻 反问 排比 夸张
9.下列句子标点符号使用恰当的一项的是( )
A.每当读到《春草明年绿,王孙归不归》之类的句子,外公总要落泪。
B.这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,样样都有。
C.祖父戴大草帽,我戴小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
D.我终于知道了严监生为什么咽不下最后一口气?
10.下列对本课中的三首古诗理解正确的一项是( )
A.“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”是“傍晚”的意思,点明了儿童“学种瓜”的时间。
B.《稚子弄冰》的作者是唐代诗人杨万里。这首诗绘声绘色地描写了儿童弄冰的场景,表现出儿童天真可爱、自得其乐的童趣,表达出作者对孩子的喜爱之情。
C.《村晚》一诗用词贴切自然,如“横牛背”和“信口吹”生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。
11.下列句子说法有误的一项是( )。
A.“春草明年绿,王孙归不归。”这是唐代诗人王维《山中送别》中的诗句,意思是明年春天绿草如茵的时候,你回不回来呢?表达了诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相聚的思想感情。
B.“一个中国人……总要有梅花的秉性才好!”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人。
C.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
品析:外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
D.“梅花魂”指的是梅花的精神。这种精神就是“不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神。
12.“水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。”对这句话理解有误的一项是( )。
A.这句话中的“沉寂”可以换成“寂寞”。
B.这个句子中的“沉寂”说明夜晚的威尼斯格外的寂静。
C.表面写“月亮的影子在水中摇晃”,实际上是在写周围的环境很幽静,很宜人。
D.这句话写出威尼斯的月亮与众不同,即便在晚上也不安静。
13.下列句子中没有语病的一项是( )
A.《月是故乡明》的作者是季羡林写的。
B.坚持写日记,写作能力就会迅速提高。
C.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
D.我们要增强克服困难的信心和方法。
14.下列句子中,关联词语使用不正确的一项是( )
A.因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。
B.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
C.我当时既不懂什么叫诗兴,又觉得心中油然有什么东西在萌动。
15.下列说法表述不正确的一项是( )
A.《四