2 第二章 统一多民族国家的建立和巩固,政权分立与民族交融 -【中考123·一轮】2023年中考基础章节总复习历史（龙东地区专版）

基础篇 中国古代史 9.(2022·陕西)统一是秦汉时代的主题，思想的统一也势在必行。“思想的统一”在汉代表现为() 四专123， 第二章 A.焚书坑儒 B.以法治国 统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 C.罢黜百家，尊崇儒术 D.大兴文字狱 10.电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其中，为加强中央集权， 一、单项选择题 他采取削弱诸侯王势力的措施是 () ⑥考点一秦统一中国 A.颁布“推恩令” B.设置西域都护 1.(2022·连云港)秦朝加强了中央对地方的有效管理，主要是因为推行 C.设立军机处 D.设立“三司” A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.刺史制度 ⑥考点三政权分立与民族交融 2.(2022·襄阳)秦朝建立的对后世影响深远的制度是 11.（2022·东营)《宋书》记载：“江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材 A.分封制 B.中央集权制 C.行省制 D.科举制 料反映的现象是 () 3.(2022·雅安)秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权 A.江南气候条件优越 B.江南地区得到开发 力结构。其中起“监督”作用的官职是 () C.江南生产技术先进 D.江南劳动力资源丰富 A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫 12.为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是 ( 4.秦始皇为消除文字上的差异，颁行全国的统一文字是 A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 A.小篆 B.行书 C.草书 D.隶书 13.(2022·河北)在北方民族交融的趋势下，北魏原有旧俗难以适应新形势下的统治需要，为了解决这 5.成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是 一问题，北魏孝文帝进行了改革。改革的措施有 () A.刘邦、项羽起义 B.义和团运动 ①迁都北京②改鲜卑姓为汉姓③官员在朝廷中必须使用汉语④以汉服代替鲜卑服 C.太平天国运动 D.陈胜、吴广起义 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ ⑥考点二 汉朝的大一统 二、组合列举题 6.(2022·扬州)“加强了中原与西域、中亚地区的经济文化联系，使汉文化传播到了西方，西方的文化 14.(1)西汉的建立者是 也传到了中原。”这得益于 () (2)(2022·龙东)古代沟通欧亚陆上交通的大动脉是 A.丝绸之路的开通 B.孝文帝改革 (3)(2021·龙东)东汉时期，改进造纸术的是 C.玄奘西行天竺 D.郑和下西洋 三、辨析改错题 7.（2022·潍坊)“凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”与此相符的著作是 15.(1)司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史。 错误： 改正： A.《史记》 B.《毛诗传笺》 C.《三礼注》 D.《齐民要术》 (2)造纸术是西汉蔡伦改进的。 8.(2021·齐齐哈尔)中医药是中华民族的瑰宝。在这次抗击新冠疫情中，中医药全程深度参与，取得了 错误： 改正： 显著的疗效。在我国古代中医药方面取得重大成就，被誉为“医圣”的是 () (3)东汉时的张仲景改进了造纸术，价格便宜，质量提高，促进了纸的普及。 A.华佗 B.张仲景 C.王羲之 D.吴道子 错误： 改正： 围见此图标领取本书配套复习资源 ‘微信扫码为中考冲刺加油 (4)东汉末年开始，北方人口不断南迁，主要分布在黄河流域。 17.改革是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。阅读材料，回答问题。 错误： 改正： 在他统治时期(5世纪末)采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族 四、史料解析题 通婚，采用汉族官制等。 16.（(2021·龙东)传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。弘扬传统文化，坚定文化自信。阅读材 他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合，从 料，回答下列问题。 方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少 材料一“己所不欲，勿施于人。”“三人行，必有我师焉。” 数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡 —一部编历史七年级上册 饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 (1)上述材料出自谁的主张？他是哪一学派的创始人？ —摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)材料中的“他”指的是谁？根据材料结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容。 (2)汉武帝接受董仲舒的哪一建议，使该学派思想成为大一统政权的精神支柱？ (2)根据材料，概括当时民族融合的特点。 材料二人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 一司马迁 (3)根据材料结合所学知识，简析“他”