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第六单元 碳和碳的氧化物单元测试
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A.氧气能支持燃烧,可以作燃料
B.二氧化碳气体能灭火,说明二氧化碳气体的密度比空气大且不可燃不助燃
C.镁带燃烧能产生耀眼的白光,可用于制作照明弹
D.氮气在常温下化学性质稳定,可充入包装袋内延长食品保存期
2.如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作,其中错误的是
A.检查气密性 B.加入石灰石
C.加入稀盐酸 D.收集二氧化碳
3.2020年9月,习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标,彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。下列做法符合低碳要求的是
A.大力发展火力发电 B.焚烧垃圾
C.推广使用一次性筷子 D.绿色出行
4.下列叙述中,与常温下碳单质的化学稳定性有关的是
A.活性炭净水 B.用石墨制铅笔芯
C.古代用墨书写绘制的字画经久不变色 D.冬天用木炭烤火
5.完成下列实验所用方案错误的是
选项
实验目的
方 案
A
附水中的色素和异味
用活性炭
B
H2O2 溶液制取 O2,需控制反应的速率
用长颈漏斗替代分液漏斗
C
实验室检验二氧化碳
用澄清石灰水
D
蒸馏时防止水暴沸
烧瓶里放少量碎石
A.A B.B C.C D.D
6.我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是
A.常温下稳定 B.是一种纯净物
C.具有导电性 D.含碳元素和铝元素
7.能用图所示的装置制取气体,且能控制反应发生和停止的一组药品是
A.二氧化锰和双氧水 B.块状大理石和稀盐酸
C.碳酸钙粉末和稀盐酸 D.二氧化锰和氯酸钾
8.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理中,正确的是
A.稀有气体原子的结构是相对稳定结构,所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子
B.阳离子一定带正电荷,所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
C.催化剂在反应前后质量不变,则反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D.碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性,所以都可以用作燃料
9.工业上火法炼镍的原理是,其中发生还原反应的物质是
A.C B.NiO C.Ni D.CO2
10.同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部,向盘中加入适量澄清石灰水,再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中(如图)。有关实验现象与分析的描述,正确的是
A.实验初,玻璃杯内壁出现水雾 B.实验中,澄清石灰水无明显变化
C.实验结束后,玻璃杯内的水面下降 D.蜡烛熄灭后,玻璃杯内气体只有水蒸气
11.化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中认识正确的是
A.元素观:水和过氧化氢组成元素不同
B.守恒观:碳和氧气反应,一定生成二氧化碳
C.变化观:同种元素的原子和离子在一定条件下是可以相互转化的
D.微粒观:一个二氧化硫分子由一个硫原子和一个氧分子构成
12.除去下列各物质中少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是
选项
物质
所含杂质
试剂及操作方法
A
氯化钾
氯酸钾
加入二氧化锰充分加热
B
氧化钙
碳酸钙
加足量水搅拌过滤
C
CO
O2
点燃
D
水
有异味物质
加入活性炭吸附后过滤
A.A B.B C.C D.D
13.下列说法正确的是:( )
A.CO和CO2元素组成相同,所以它们的性质相同
B.金刚石和石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同
C.氯离子和氯原子性质不同,是因为核内质子数不同
D.氧气和液氧的状态不同,是因为分子的构成不同
14.以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳的价类图,下列有关说法不正确的是:
A.A表示的物质一定是由原子直接构成的 B.B表示的物质有毒
C.C表示的物质可以灭火 D.D对应的物质可能能使石蕊溶液变红
15.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述中,属于“真”的是
A.活性炭具有吸附性,可使硬水软化
B.如果不加入催化剂,过氧化氢就不会分解
C.氮气的化学性质较稳定,可用作粮食瓜果保护气
D.自然界中“水循环”“氧循环”“碳循环”都是通过物理变化实现的
二、填空题
16.碳单质和碳的化合物都是非常重要的物质,图是碳原子的结构示意图。
(1)碳原子的最外层电子数为_________。
(2)我国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色,这是因为________。
(3)石墨用作电极、铜用作导线,因为它们都具有的性质是___________性。
17.根据题目要求回答下列问题.
(1)下图中的物质均含有碳单