5 第五单元 青春时光-【中考123·一轮】2023年中考基础章节总复习道德与法治（辽宁省专用）

基础篇 ⑥考点十二青春的心弦 A.一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 专123 第五单元 B.一种向往美好、永不言弃的精神状态 6.男生女生应 青春时光 C.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德 ①相互理解 ②相互帮助 ③相互学习 ④互不关心 D.只有做大事，才能达到至善 A.①②③ B.①3④ C.②③④ D.①②3④ 基础训练 ● 7.男生女生拥有各自的性别优势。因此，我们应 ( 能力提升 单项选择题 A.不理睬对方 B.自傲自负 单项选择题 ⑥考点十一 青春的邀约 C.相互取长补短 D.互不往来 13.(2022·临沧改编)一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生 1.（2022·岳阳)下列属于青春期生理变化的是 8.与异性交往是我们成长的一个重要方面。我们应 命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐 A.不喜欢被管束 B.有的学生脸上长青春痘 ①内心坦荡 ②言谈得当 ③不分你我 ④举止得体 成熟、独立，我们才能真正长大。初中生的“独立”是指() C.感到孤独，不愿与人交往D.情绪波动较大，容易失去控制 A.①②③ B.①②④ C.②3④ D.①②3④ A.人云亦云 2.(2022·衡阳)有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一 个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正 (⑥考点十三青春的证明 B.认为自己的见解总是正确的 C.一味追求独特 在成长。”对此，下列理解正确的是 9.(2021·绥化)成长中的我们需要自强，因为自强可以让我们更 A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 D.接纳他人合理、正确的意见 .青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 14.(2020·衡阳改编)某校七年级(1)班发起了一场关于男女同 C.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 A.自大 B.自傲 C.自卑 D.自信 学交往的讨论。下列观点正确的是 () D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 10.（2022·青海)孔子日：“行已有耻。”下列说法不符合这一要求 ①男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分 3.(2021·临沂改编)“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神 的是 () ②要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 和勇气。批判性思维表现在 ) A.我们在尝试中成长，不必在乎知耻之心 ③男女同学的交往对学习不会产生任何的影响 A.对事情没有自己的看法 B.我们要自觉抵制不良诱惑 B.不敢表达自己的观点 ④男女同学的交往要自然、适度 C.我们要树立底线意识 C.敢于对不合理的事情说“不 A.①②③B.①②④ C.②③④ D.①②③④ D.我们要不断增强自控能力 D.不敢向权威挑战 15.清代诗人袁枚“苔花如米小，亦学牡丹开”的诗句，赞颂了生长 4.(2020·金华)关于独立思考，下列说法不正确的是( 11.(2021·北京)孟子曰：“侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端 于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己， A.不人云亦云 B.有自己独到的见解 也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之 依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到(） C.一味追求独特 D.接纳他人合理、正确的意见 心”告诉我们 () A.自立 B.自傲 C.自信 D.自负 5.(2020·临沧改编)青春的创造是多姿多彩的，我们在日常生活 A.闻过即改，知耻后勇 16.(2022·扬州)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。 中需要 B.海纳百川，有容乃大 ①打破常规，培养自己的批判精神 千秋伟业，百年只是序章，广大青少年要不断追求更高的道德 C.仁者爱人，推己及人 ②实践，用智慧和双手去尝试 境界。这要求我们能够 () ③大胆想象，否定一切 D.见贤思齐，止于至善 A.自我省察，孤芳自赏 B.积德行善，取悦他人 ④关注他人与社会，看重创造的意义和价值 12.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列对“止于至 C.特立独行，独善其身 D.行己有耻，止于至善 A.①②3③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 善”理解错误的是 () 6要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一14.D【解析】情绪是可以调控的，我们要学做情绪 切。②生命至上，并不意味着只看到自己生命的的主人。调控情绪的方法有改变认知评价法，放 重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。松训练法，转移注意法、幽默化解法、积极的自我 我们要自觉地珍爱他人的生命。暗示等。题文中小华通过改变对事物的认知来 （2)①守护生命首先要关注自己的身体，养成健调控情绪，属于改变认知评价，D符合题意；A、B、 康的生活方式。②珍视自己的肉体生命。③我C与题意不符。故选D。 们需要增强安全