2.3分子结构与物质的性质基础练习2022-2023学年下学期高二化学人教版（2019）选择性必修2

2.3 分子结构与物质的性质 （基础练习） 一、选择题 1．X、Y、Z、W、R为原子序数依次增大的前20号主族元素，且分属于四个周期，Y的最外层电子数是电子层数的3倍，Z、W为同周期相邻元素，Y、W可形成如图所示的离子，下列说法正确的是 A．该阴离子中W的化合价为+6价 B．简单离子半径： C．Y和W的最简单氢化物沸点： D．X与Y能形成含非极性共价键的化合物 2．下列说法正确的是 A．极性溶质一定易溶于极性溶剂，非极性溶质一定易溶于非极性溶剂 B．和均是极性分子，是非极性分子，所以难溶于而易溶于 C．和白磷均是非极性分子，是极性分子，所以白磷难溶于而易溶于 D．是极性分子，可溶于，因此是极性分子 3．下列有关范德华力的叙述正确的是 A．范德华力的实质也是一种电性作用，所以范德华力是一种特殊的化学键 B．范德华力与化学键的区别是作用力的强弱不同 C．任何分子间在任意情况下都会产生范德华力 D．范德华力非常微弱，故破坏范德华力不需要消耗能量 4．下列模型分别表示C2H2、S8、SF6的结构，下列说法正确的是 A．32 g S8分子中含有0.125 mol σ键 B．SF6是由非极性键构成的分子 C．1 mol C2H2分子中有3 mol σ键和2 mol π键 D．C2H2分子中不含非极性键 5．碘循环工艺不仅能吸收SO2降低环境污染，同时又能制得氢气，具体流程如图，下列说法正确的是 A．H2、I2、H2O都含有非极性键 B．分离器中的物质分离的操作为分液 C．碘循环工艺的总反应为2SO2+4H2O+I2=H2+2H2SO4+2HI D．反应器中控制温度为20℃~100℃，温度过高会使I2升华，减少SO2的吸收 6．下列说法正确的是 A．硫难溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2，说明极性：H2O>C2H5OH>CS2 B．BF3、CCl4中每个原子都满足8电子稳定结构 C．分子晶体中一定存在共价键 D．I2低温下就能升华，说明碘原子间的共价键较弱 7．C2O3是一种无色无味的气体，结构式如图所示，可溶于水生成草酸：。下列说法正确的是 A．甲酸与草酸互为同系物 B．C2O3是非极性分子 C．熔点：草酸>三氧化二碳>干冰 D．CO2、C2O3和分子中碳原子的杂化方式均相同 8．下列有关化学键、氢键和范德华力的叙述中，不正确的是 A．在由分子所构成的物质中，不一定含有共价键 B．氢键不是化学键而是分子间的一种作用力，所以氢键只存在于分子与分子之间 C．范德华力是分子间存在的一种作用力，分子的极性越大，范德华力越大 D．共价键是原子之间通过共用电子对形成的化学键，共价键有方向性和饱和性 9．以下对冰的描述不正确的是 A．冰形成后，密度小于水，故冰能浮在水面上 B．在冰中存在分子间氢键，从而使冰的硬度增大 C．在冰中每个水分子能形成四个氢键 D．在冰中含有的作用力只有共价键和氢键 10．W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素，Y的气态氢化物与其最高价氧化物对应的水化物反应生成盐，由四种元素组成的某化合物结构式如图，X、Y、Z均达到8电子稳定结构。下列说法错误的是 A．最高价氧化物对应的水化物酸性： B．Z的离子半径一定小于Y的离子半径 C．四种元素中电负性最小的是W D．X能与W元素组成非极性分子 11．下列各组物质性质的比较，结论正确的是 A．在水中的溶解度： B．溶液酸性：CF3COOH<CCl3COOH C．分子的极性： D．沸点：> 12．下图所示的两种化合物可应用于阻燃材料和生物材料的合成。其中W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期元素，X和Z同主族，Y原子序数为W原子价电子数的3倍。下列说法中正确的是 A．原子半径Z＞Y＞X＞W B．氢化物沸点Z＞X C．第一电离能Y＞W＞X D．WH4Z 中含有离子键、极性键和配位键 13．下列说法正确的是 A．C的电子排布式1s22s22p，违反了泡利不相容原理 B．常温常压下，18 gH2O含有氢键数为2NA C．Ti的电子排布式1s22s22p63s23p10违反了洪特规则 D．ns电子的能量一定高于(n-1)p电子的能量 14．膦(PH3)又称磷化氢，在常温下是一种无色有大蒜气味的有毒气体，电石气的杂质中常含有磷化氢。以下关于PH3的叙述正确的是 A．PH3分子中无未成键的孤电子对 B．PH3是非极性分子 C．它的分子空间结构是三角锥形 D．磷原子采用sp2杂化 15．有机化合物M的结构简式如右图所示，其组成元素X、Y、Z、W、Q为原子序数依次增大的短周期元素。只有Y、Z、W为同周期相邻元素，Z的原子序数与Q的最外层电子数相同。下列说法正确的是 A．简单氢化物的沸点由高到低顺序为 B．含氧酸的酸性强弱顺序为 C．元素第一电离能由小到大的顺序为 D．元素X、Z、W形成的离子化