人民版思品九年级第二单元第四课第一框在关爱中成长（共31张ppt）

思考 1、一颗小树长成参天大树，在它的成长过程中需要什么吗？ 2、如果说小树的成长是一个奇迹，那么一个人的成长奇迹又是什么创造的呢？ 土壤、阳光、雨露…… 得益于我们自身的努力，更离不开父母、老师、同学和他人的关爱。关爱是个人成长的动力。 在关爱中成长 第一框 知识目标：通过学习，能认识并理解，个人的健康成长都离不开他人与社会的关爱；认识到并懂得，要常怀感恩之心，把爱回报给社会，懂得关爱他人、回报社会是基本道德。 能力目标：通过问题对话创设情境等多种途径，让学生理解关爱的内涵，影响并体验被关爱的感受；培养学生独立思考的能力、合作学习的能力和自主探究的能力。  情感、态度与价值观目标：深切体会在关爱中成长，感受人与人之间，社会中处处有爱，感悟爱的真谛，并学会用感恩之心把爱回报社会。从而感悟和理解思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观、价值观并养成良好的行为习惯。 学习目标 懂得要常怀感恩之心，回报社会。 学习重点: 懂得我们的健康成长，离不开他人、社会的关爱。 学习重点: 1、你们知道“儿行千里母担忧”这句话的含义吗？ 汶川大地震是什么时间发生的？ 这句话的意思是说，子女出门在外，做母亲的心里总是非常牵挂。形容母爱的真挚深厚。 2008年5月12日14时28分 汶川大地震后------最后的短信 宝贝我爱你！ 5月13日，救援队员发现她的时候，她已经没有呼吸了。透过一堆废墟的间隙，可以看见她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手伏地支撑着身体。救援队走向一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然反身跑回来，费力地把手伸进她的身下摸索，“有个孩子还活着”。一番努力之后人们终于把孩子救了出来，他躺在一条小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲身体的庇护，毫发无伤。医生做检查时发现有一部手机塞在被子里，屏幕上写着：“亲爱的宝贝，如果你能够活着，一定要记住我爱你”。 2.如果孩子没有母亲身体的庇护结果会是怎样的？ 3.从这则故事里，你感悟到了什么？ 孩子可能不能存活下来。 感悟到母爱的无私和伟大。 姜馨田和母亲的合影 关爱铸就灿烂 ——姜馨田 山东青岛人，一个生活在无声世界却依然将人生演绎得精彩纷呈的美丽女孩，中国残疾人艺术团手语主持