期末测试卷（试题）教科版三年级上册科学

教科版三年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.对于百叶箱的说法正确的是（   ）。 A.太阳可以照射到百叶箱中的气温计         B.百叶箱中是通风的         C.百叶箱一般是黑色的 2.测量雨量的雨量器应放在（   ）。 A.没有遮挡物的较开阔的地方       B.大树底下       C.屋檐下 3.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为（   ）。 A.漏斗的颈部太细了 B.瓶内空气占据一定的空间 C.倒人的水太少了 4.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状（   ）。 A.再踩一下       B.放入热水中       C.不要了，重新买新的 5.﹣8℃读作（   ）。 A.零下摄氏八度       B.零下八摄氏度       C.八摄氏度        6.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（   ）方法使杯底的盐溶解。 A.加入更多的盐          B.加入更多的浓盐水          C.加入更多的清水 7.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（   ）的方法使杯底的盐溶解。 A.不断搅拌         B.往杯中加水         C.使杯中的水蒸发 8.分离食盐与水可以用（   ）的方法。 A.太阳晒          B.增加热水          C.搅拌 9.生活中可以用来测量降水量的杯子最好是（   ）的。 A.上小下大       B.上大下小         C.上下一样大 10.云主要有（   ）种基本形态。 A.二         B.三         C.四 二.填空题(共8题，共24分) 1.水有质量，石子有质量，空气（      ）（填“有”或“没有”）质量。 2.最适合用来证明空气有质量的工具是（      ）。 3.学校体育器材中（      ）、（      ）、（      ）等运用到了空气可以被压缩的性质。 4.风向是风吹来的方向，如北风是由（      ）吹过来的风，东南风是由（      ）方向吹过来的风。 5.温度计（      ）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。 6.空气的（      ）是风形成的原因。 7.地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成（      ），再回到地球表面。 8.由分布在全球各地的（      ）、（      ）、地面观测站、 探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为天气预报提供科学依据。 三.判断题(共10题，共20分) 1.水只有在100℃时能沸腾。(   ) 2.水不可以被压缩。（   ） 3.水在一定条件下可以变成水蒸气。(   ) 4.不停地把小苏打倒入盛水的烧杯中，只要搅拌，小苏打都能溶解。（   ） 5.过滤的装置有玻璃棒、烧杯、漏斗和滤纸等。（   ） 6.水结冰时体积会膨胀，冰化为水时体积会缩小。(  ) 7.只有固体物质能溶解在水中。(  ) 8.冰不是水。(   ) 9.用纸折成小船，但它本身还是纸。(   ) 10.湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。(   ) 四.连线题(共1题，共6分) 1.连线题。 物体       性质 气体       有固定的形状和体积 液体       没有固定形状和体积 固体       没有固定的形状，有固定的体积 五.综合题(共2题，共30分) 1.下列物质在水中是否溶解填在相应的方框内。 ①面粉  ②酒精  ③胶水   ④水果糖  ⑤沙子  ⑥食用油   ⑦洗发水  ⑧高锰酸钾  ⑨白醋  ⑩洗手液 2.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响 实验材料： 改变的条件： 不变的条件： 实验过程： 实验结论： 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.A 9.C 10.B 二.填空题 1.有 2.天平 3.篮球；足球；排球 4.北；东南 5.100℃ 6.流动 7.降雨 8.卫星；雷达 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.× 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.②③④⑦⑧⑨⑩    ①⑤⑥    2.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响 实验材料：一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单 改变的条件：水的温度 不变的条件：水的多少，食盐的量，同事放入水中 实验过程： 1、准备两份同质量的食盐。 2、同事放入两杯同样多的冷水和热水中。 3、静置不动，观察并比较试验溶解的快慢。 4、记录观察结果。 实验结论：水的温度越高溶解越快 学科网（北京）股份有限公司 $