云南省昭通市昭阳区第一中学等3校2022-2023学年八年级上学期2月月考历史试题

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2023-02-07
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2022年秋季学期学生综合素养评价 八年级历史(4)试题卷 【命题范围:第1至22课】 (全卷两个大题,共29个小题,共6页;满分100分,考试用时90分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题,共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符 合题目要求) 1.从林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,到孙中山的“三民主义”;从詹天佑的“各出所 学,各尽所知,使国家富强,不受外侮,足以自立于地球之上”,到佟麟阁的“国家多难,军人当马 革裹尸,以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是( A.国家统一,民族团结 B.国家分裂,民族融合 C.百年屈辱,民族抗争 D.曲折前进,民族复兴 2.“西方列强一巴掌把大清帝国打落谷底,从此国门洞开,风雨交加。”“中华民族开始了漫长的寻找, 寻找失去的尊严,寻找在世界的位置,寻找复兴的道路”。西方列强的“一巴掌”是指( A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 3.太平天国无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领 导集团的团结,这一切问题的根源在于( A.战争环境的严峻性 B.农民阶级的局限性 C.清朝镇压的残酷性 D.西方列强的欺骗性 4.阅读下面图示内容。你认为图示横线上应填写的是( 外因:第二次鸦片战争 中国民族工业产生 内因:太平天国运动 中国近代化开端 A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 5.引发下表列强在华设厂总数变化的主要原因应该是( 时间 1894年前 1900年 列强在华设厂总数 80家 933家 A.《天津条约》的签订 B.《马关条约》的签订 C.《北京条约》的签订 D.《辛丑条约》的签订 八年级历史(4)试题卷·第1页(共6页) 装:拾全雀王创过 6.我国当代作家余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在 南京古城的废墟上,我们可以“读到”的历史是() ①中华民国成立②中共一大召开__③中国第一个不平等条约的签订 ④太平天国在此地建都__⑤30万军民惨遭日本侵略者屠杀 A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤ 7.1899年,美国认为“外交上从来没有比此更辉煌和更大的胜利”“它保护了现在的利益,保护未 来的利益”。这主要是由于() A.《马关条约》的签订B.“门户开放”政策的提出 C.美国防止了列强瓜分中国D.日本被迫放弃辽东半岛 8.历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题,最贴切的是() 畤1年离新 A.抗争—中国人民摆脱外来的侵略B.探索——寻求强国御侮之道 C.屈辱——一步步走向殖民地的深渊D.复兴—中华民族崛起之路 9.李大钊在《庶民的胜利》中写到:“须知这种潮流,是只能迎,不可抗拒的。我们应该准备怎样适 应这个潮流,不可抵抗这个潮流”。这种潮流是指() A.新文化运动B.民族解放运动C.无产阶级革命D.马克思主义的传播 10.右面是1900年西方国家发行的一幅宣传画。根据所学历史 知识推测,图中“八个强人,痛打弱者”的结果是( A.清政府变成了“洋人的朝廷” B.中国半殖民地化程度大大加深 C.中国领土主权开始遭到破坏 D.中国开始被卷进世界资本主义的漩涡 11.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是() A.《天朝田亩制度》B.《中国土地法大纲》 C.《中华民国临时约法》D.《资政新篇》 12.有学者说五四时代是个分水岭,从此军阀要过时,国会的花要谢,从曾国滴、李鸿章、张之洞幕 府以来的士,从袁世凯训练下来的新兵,都要让给新的知识分子与北伐革命军了。该学者认为 促使社会主导力量发生了变化() A.改变了中国的社会性质B.促使社会主导力量发生了变化 C.改变了国家政权的性质D.冲击辛亥革命以来的民主秩序 13.民生问题是一个重要的社会问题。孙中山在中国近代最早关注并提出“民生”,他主张() A.驱除鞑虏B.恢复中华C.创立民国D.平均地权 八年级历史(4)试题卷·第2页(共6页) 14.下列著作反映的共同主题应是( A.反抗外来侵略 B.传播变法思想 C.宣传民族民主革命D.寻求救国之路 15.1915年,蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立,领导了维护共和制度、反对袁世凯复辟的( A.二次革命 B.黄花岗起义 C.北伐战争 D.护国战争 16.辛亥革命后,袁世凯洪宪帝制,张勋复辟帝制,都是昙花一现,最终都以失败告终,这体现了辛 亥革命的哪一重大意义?( A.推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建帝制 B.

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