7.1 轴对称（课件）人教版四年级下册数学

第1课时 轴对称 图形的运动(二) 7 义务教育人教版四年级下册 复习导入 像这样,对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 折痕所在的这条直线就是对称轴。 这是什么图形? 复习导入 像这样,对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 折痕所在的这条直线就是对称轴。 这是什么图形? 请你画出它们的对称轴。 (1)这幅图是一个 ( )图形。 轴对称 A A′ (2)中间竖直的虚线是它的( )。 对称轴 探究新知 看一看,数一数。你发现了什么。 A A′ (3)沿对称轴对折,我们可以发现点A和点A′( ),重合的点称为( )。 重合 对称点 将这两个对称点连接起来,你能发现什么? 对称点的连线与对称轴垂直。 A A′ 小组讨论,完成以下几个问题: (1)点A与点A′到对称轴的 距离( )。 相等 3格 3格 (2)点B与点B′到对称轴的 距离( )。 B B′ 2格 2格 相等 轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离是相等的。 想一想: 1.先画什么?再画什么? 2.每条线段应该画多长? 根据对称轴补全下面这个轴对称图形。 1.“找”,找出图形上每条线段的端点; 2.“定”,根据对称轴确定每一个端点的对称点; 3.“连”,依次连接这些对称点,得到轴对称图形的另一半。 1.说一说轴对称图形有哪些特点。 (教材P80 做一做T1) 答:对称轴两侧的图形能够完全重合,对称点到对称轴的距离相等。(合理即可) 2.试一试,画出下面这个轴对称图形的另一半。 (教材P80 做一做T2) 巩固运用 (教材P81 T4) 1.像下面这样把一张纸连续对折3次,再沿线剪开,剪出的是什么图案?对折4次呢 答:连续对折3次剪出的是4只同样的蝴蝶,连续对折4次剪出的是8只同样的蝴蝶。 2.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。 (教材P82 T5) 你能画出下面图形的另一半吗?试一试。 拓展运用 (教材P82 T7) 课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获? $