3.1.1圆柱的认识（导学案）- 六年级下册数学 人教版

学习任务单 课程基本信息 学科 数学 年级 六年级 学期 春季 课题 圆柱的认识 教科书 书 名：义务教育教科书六年级下册数学教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年10月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 准确识别生活中常见的圆柱形物体。 2. 通过动手操作，自主创造，寻找平面图形和圆柱的关系，建立圆柱的表象，培养空间观念。 课前学习任务 1. 学习准备：铅笔、直尺、练习本，圆柱形物体（1～2个），卷纸内芯或薯片筒、剪刀； 2. 打印学习任务单、剪好附页中表示平面图形的纸片。 3. 思考：关于圆柱，你想知道些什么？ 课上学习任务 【学习任务一】 请拿出准备好的圆柱形物体，看一看、摸一摸、画一画、量一量，说说你发现了什么？ 你是怎么发现的？ 【学习任务二】 试一试：你能利用以下图形创造一个圆柱吗？（需要剪下的平面图形的尺寸见附页） ( 2 ) 1、我们选择的图形是_______________________。 2、我是这样创造圆柱的（想到几种方法就写几种）： ①_________________________________________ ②_________________________________________ 【学习任务三】 1. 剪一剪、围一围、说一说：圆柱侧面展开是什么图形？ 我发现：圆柱侧面展开后得到一个（ ）形。 2. 说一说：把这个图形重新包在圆柱上，你能发现什么？ 推荐的学习资源 附页： ( 1 ) ( 6 ) ( 7 ) ( 9 ) ( 8 ) ( 4 ) ( 3 ) ( 5 ) ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $