认识整万数（课件）- 四年级下册数学 苏教版

认识整万数 一个四位数,最高位上是最大的一位数,百位上的数比最高位上的数小 1,其余各位上都是0,这个数是多少? 数学小讲师 9800 情景导入 北京世界园艺博览会 2019年10月7日,为期162天的中国北京世界园艺博览会正式闭园。开园以来,世园会累计举办近3000场中西交融、精彩纷呈的文化活动,接待游客超过7800000人次。这座长城脚下的大花园向世界展示了中外特色建筑、园艺之美,民俗风情与文化。 你认识方框里的数吗?你能写或读出来吗? 1 2011年,我国芝麻、茶叶和油菜籽的总产量如下: 芝麻 六十一万吨 茶叶 一百六十二万吨 油菜籽 一千三百四十三万吨 探究新知 六十一万、一百六十二万和一千三 百四十三万各是多少? 怎样写呢? 探究新知 10个一是( ) 10个十是( ) 10个一百是( ) 十 一百 一千 10个一千是( ) 一万 我们知道10个一千是一万,再接着数呢? 满十进一 个 十 百 千 10个一千是 一万, 万 10个一万是十万, 探究新知 满十进一 个 十 百 千 10个一千是 一万, 万 10个一万是十万, 十万 探究新知 满十进一 个 十 百 千 10个一千是 一万, 万 10个一万是十万, 10个十万是一百万, 十万 探究新知 满十进一 个 十 百 千 10个一千是 一万, 万 10个一万是十万, 10个十万是一百万, 10个一百万是一千万。 十万 百万 探究新知 个 十 百 千 一万, 万 满十进一 10个一千是 10个一万是十万, 10个十万是一百万, 10个一百万是一千万。 千万 探究新知 十万 百万 说一说: 1.我们认识了哪些新的计数单位? 2.每相邻两个计数单位之间的进率是多少? 探究新知 1.说一说:六十一万,一百六十二万,一千三百四十三万各有多少个万? 2.拨一拨:你能在算盘上分别拨出这几个数吗?说一说是怎样拨的。 3.写一写,读一读:你能写出并读出这几个数吗? 4.小组内交流整万数的读写方法。 任务导学 探究新知 ( )个万是( )。 61 610000 ( )个万是 ( )。 ( )个万是( )。 162 1620000 1343 13430000 探究新知 写整万数时,有多少个万,就写多少,再往后面加上4个“0”。 整万数的写法: 先写万级,再写个级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写“0”。 整万数的读法: 读万级的数,先要按个级数的读法来读,再在后面读出一个“万”字。 方法小结 你能总结整万数的读写法则吗? 数位顺序表 万 级 个 级 万位 千位 百位 十位 个位 … … … … 按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。 课堂小结 十万 百万 千万 位 位 位 巩固练习 1.在算盘上一边拨珠一边数。 (1)一万一万地数,从一百九十五万数到两百零六万。 (2)十万十万地数,从九百六十万数到一千零二十万。 2.先说出各是多少个万,再写一写、读一读。 ( ) ( ) ( ) 万 万 万 50000 60040000 70200000 个 个 个 巩固练习 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写“0”。 85和850000 805和8050000 850和8500000 8005和80050000 8500和85000000 8050和80500000 八十五 八十五万 八百五十 八百五十万 八千五百 八千五百万 八百零五 八百零五万 八千零五 八千零五万 八千零五十 八千零五十万 巩固练习 3.读一读、比一比 巩固练习 4.先读一读下面各数,再选择合适的数填在括号里。 A.900 B.90000 C.900000 (1)北江市的人口总数大约是( )人。 (2)荷塘村的人口总数大约是( )人。 (3)湖滨镇的人口总数大约是( )人。 A B C 全世界可确认的昆虫大约是九十二万种。 大约六千五百万年前,恐龙突然灭绝了,原因到现在还是个谜。 巩固练习 5.写出横线上的数 920000 65000000 在计数器上拨出51320000,想一想,如果去掉一个珠子,会变成多少呢? 拓展练习 通过这节课的学习,你有哪些收获和体会? 全课总结 在报纸、杂志上,我们经常会见到一些多位数从个位起每三位就空开大约半个数字的位置。如:2011年我国普通高等学校在校学生数是23 085 000人。这是一种国际通用的数的分节方法。它规定从个位起向左每3位一节,右起第一节表示有多少个一,第二节表示有多少个千,第三节表示有多少个百万…… 我国习惯采用数的分级方法。它规定从个位起向左每4位一级,从右边起第一级是个级,表示有多少个一,第二级是万级,表示有多少个万…… 数的分节和分级,虽然计数习惯不同,但都便于正确、迅速地读写多位数。 课外延伸 Multimedia Cloud Transco