积的变化规律（课件）苏教版四年级下册数学

积的变化规律 15873 × 7 = 111111 15873 ×14 = ? 222222 数学小讲师 根据第一题算式的结果口算第二题 问题导学 1.计算填表 2.小组交流比较乘数,有什么相同和不同的地方? 3.每行计算出的两个数的积各是多少,和原来的积60比有什么变化? 4.一个乘数不变,另一个乘数是怎样变化的,积怎样变化,想想能有什么发现? 小组合作要求 乘数 乘数 积 积的变化 20 3 60 —— 20 3×2 20 3×10 20×4 3 20×5 3 探索新知 展示汇报记录单1 60×2 120 600 60×10 240 60×4 300 60×5 一个乘数不变,另一个乘数乘几,得到的积就等于原来的积乘几? 例4 任选两个乘数,举例验证 一个乘数 另一个乘数 积 积的变化 8 6 48 —— 8 6 ×3 144 48 ×3 23 2 46 —— 23 ×10 2 460 46×10 展示汇报记录单2 探索新知 一个乘数不变,另一个乘数乘几,得到的积就等于原来的积乘几。 15873 × 7 = 111111 15873 ×14 = ? ×2 ×2 222222 15873 × = 应用新知 练一练 乘数 5 5 5 5×5 5×20 乘数 4 4×3 4×10 4 4 积 20 1.先说说一个乘数是怎样变化的,再直接填出积。 60 200 100 400 2.根据每组第1题的积,直接写出下面两题的积。 24×3=72 7×15=105 16×5=80 24×30= 7×150= 16×20= 24×300= 7×1500= 16×35= 720 7200 1050 10500 320 560 练一练 巩固练习 2400 4200 3500 210 1800 1200 1000 3200 300 巩固练习 巩固练习 60 600 6000 12000 300 600 6000 12000 巩固练习 120 600 6000 12000 24000 拓展提升 在下面的 里填上合适的数。 14×34=(14×2)×(34÷ )=(14÷ )×(34× 7) 36×30=(36÷ )×(30 × 6 )=(36×3)×(30÷ ) 2 7 6 3 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 通过今天的学习,你有哪些收获和体会? 全课小结 $