第1课《社戏》-2022-2023学年八年级语文下册同步优质讲堂

社 戏 鲁 迅 学习目标 1 字词积累 2 掌握文学常识 3 理清线索感知课文内容 和大家分享一下你的童年都有哪些最喜欢的事情。 童年是一只快乐的小鸟,张开翅膀,携我们在自由的蓝天上飞翔; 童年又是一枚小小的铃铛,不管春与夏、秋与冬,永远在我们记忆深处回响…… 是啊,童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画,犹如一个欢快跳跃的音符,说不尽道不完。 在“百草园”和“三味书屋”中,我们陪童年鲁迅走过了充满童趣的生活,今天我们将追寻鲁迅儿时乡村生活中的一段难忘的经历。 鲁迅故乡——绍兴 鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),曾用名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,曾留学日本仙台医科专门学校(肄业)。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 鲁迅作品题材广泛,形式多样灵活,风格鲜明独特,语言幽默。在他55年的人生中,创作的作品,体裁涉及小说、杂文、散文、诗歌等。有《鲁迅全集》二十卷1000余万字传世。在中华人民共和国成立后,其多篇作品被选入中小学语文教材,对新中国的语言和文学有着深远的影响。 鲁迅的作品主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本,并有多部小说被先后改编成电影。其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。 背景资料 短篇小说《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情容于融于作品中。 小说:以塑造人物形象为中心,通过具体的情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素:人物、情节、环境 小说的情节结构:开端—发展—高潮—结局 小说文体知识: 题目解读 “社”原指土地神或土地庙。在绍兴,社是一种区域名称,社戏就是社中每年所演的“年规戏”,即有关宗教、风俗的戏艺活动。 社戏的演出,众彩纷呈,四邻乡里,皆可前往观看。参加敬祀的族人还可以分用丰盛的祭品,称作社饭。社酒是不可或缺的唯一的饮料。 在绍兴城乡,这种庙会戏的演出十分频繁,演出的目的是求福佑、保平安、祈丰收、逐瘟疫。 10 “最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中,和空间几乎不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了”——鲁迅《社戏》。 江南社戏(图) 归省 行辈 惮 絮叨 撺掇 凫水 潺潺 篙 吁气 棹着 渔父 xǐng háng dàn xù dao cuān duo fú chán duó 一 字词检测 踱 gāo xū zhào fǔ 思考 本文的线索是什么?根据线索划分课文结构。 本文的线索是到赵庄看戏。 社戏 课文结构: 一(1-3) 随母亲归省小住平桥村 二(4-30) 赵庄看社戏的全过程 三(31-40) 看社戏后的余波 看戏前- 看戏中- 看戏后- 文章的中心情节是什么?围绕这一中心写了哪些事件? 夏夜 坐船 (赵庄) 迅哥儿 1、戏前波折 2、夏夜行船 3、船头看戏 4、归航偷豆 5、戏后余波 看戏 试试分别从时间、事情、原因角度概括 盼 看 忆 文章的中心情节是什么?围绕这一中心写了哪些事件? 细节感知 随母亲小住平桥村与写看社戏有什么关系? (1)交代了看社戏的时间、地点、机缘; (2)引出了同去看社戏的人物——乡间生活的小朋友; (3)还交代了“乐土”中的乐事,为下文写“我在那里所第一盼望的——看社戏做了重要的铺垫。同时,平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。 第一部分文本细读 平桥村是一个什么样的地方?“我”为什么称它为乐土? 平桥村是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货点。 但在我是乐土,因为: (1)我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯于幽幽南山”了; (2)许多小朋友伴我来游戏,掘蚯蚓,钓虾,放牛;