内容正文:
3.开满鲜花的小路
第一关:生字我会认
自读自学:
同学们自由读课文,用自己喜欢的方法自学生字宝宝。
蒙住拼音,还能不能叫出生字宝宝的名字呀?
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鲜花 邮递员 包裹 大叔 寄来 邮局
一堆 认不出 原来 破了 漏了 懊丧
刺猬 绚丽 礼物
yóu
pò
dì
ɡuǒ
jì
jú
duī
lǐ
lòu
wei
xuàn
ào
sànɡ
rèn
第二关:课文我会读
自读自学:
请同学们把课文读流利,遇到难读的句子多读几遍。
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课文第三关:语言我会品
自读课文,把动物们说的话用横线画下来,并试着读一读,读出语句中角色的语气吧!
“喊”的内容读得声音响亮,“包裹单”读音拉长,可读得稍微夸张一点儿。
读出有礼貌的、询问的语气。
疑问句读出疑惑之感,感叹句一字一顿,字字重读,表现出刺猬太太、狐狸太太惊喜与赞美的情感。
如果你是刺猬太太和狐狸太太,走出门,看到了如此绚丽多彩的鲜花,心里会想些什么?
鼹鼠先生在快乐氛围中疑惑不解,朗读时,要读出轻松、欢快、愉悦的语气。
如果你是鼹鼠先生,看到眼前大片大片的鲜花,会怎么说?听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美,是怎样的心情?
“我知道了”语调稍高,语速稍快,读出恍然大悟的感受。感叹句读出对礼物的赞叹。
课文第四关:生字我会写
快递 递送
原来 原因
书局 局长
员工 人员
邮递 邮票
员
局
原
递
邮
递
局
原
书写顺序的区别:递,先里边后外边;原、局,先外边后里边。偏旁是走之的字,书写顺序都是先里后外。
偏旁来包围,调皮笔画有突围——“围而有突”。
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