高二高教版《电气控制线路安装与维修》三相异步电动机单向连续运行控制电路说课课件

三相异步电动机单向连续运行控制电路 1 3 教学过程 1 教学分析 4 教学反思 2 教学设计 目录 2 1 教学分析 Part one 3 教材分析 中等职业教育改革创新示范教材 赵承荻老师主编、 高等教育出版社出版 按照“中高接续”的思路，以培养“职业能力”为重点，充分体现了理实一体化的教学理念 承上启下 点动控制电路的延伸，电动机正反转控制、延时起动与顺序控制电路的铺垫 项目一《电动机单向直接起动控制电路安 装与检修》中的任务三 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 4 学情分析 知识储备 素质条件 技能储备 心理与情感特点 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 5 教学目标 规范使用工具，规范接线，熟练按图施工，提高操作技能；能根据原理图绘制接线图；能用万用表对电路进行通电前的检测。 树立“工程上没有60分，只有正品与废品”的价值观，培养学生良好的技能操作习惯，规范的电工技术操作工艺。 会识读三相异步电动机单向连续运行控制电气原理图，理解电路工作过程。 知识 目标 能力 目标 情感 目标 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 6 教学重难点 严格执行工艺规范，正确安装三相异步电动机单向连续运行控制电路 重点 难点 电路测试与故障排查 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 7 2 教学设计 Part two 8 翻转课堂 任务驱动 理实一体化 学习微课 翻转课堂 实施任务 做中教 做中学 小组合作 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 9 10 微课视频 课前学习任务书 数字化教学资源库 软件仿真视频 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 10 设计电路 35min 装配与测试电路 100min 软件仿真 30min 评价总结 15min 4 学时 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 11 3 教学过程 Part three 12 课前准备 点评课前学习任务书 提出问题 切割机连续工作，把鱼肉切成块状或片状 我们如何能实现机器的连续运行呢？ 导入新课 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 13 课堂实施 任务1 任务2 任务3 任务4 探讨三相异步电动机单向连续运行的控制方法，在任务书上改进点动控制电路图并绘制接线图 小组合作，软件仿真 按图施工装配电路 测试通电与排故 布置任务 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 14 课堂实施 任务1 任务2 任务3 任务4 微课学习 抢答游戏 加深印象 1、单向连续运行电路的作用？ 2、它与点动控制电路哪里不同？ 3、电路中用到哪些元器件？ …… 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 15 课堂实施 任务1 任务2 任务3 任务4 在任务书上设计电路 写出电路工作过程 小组成员互相说说电动机单向连续运行控制电路的工作过程 设计电路 说一说 由简到难 加深记忆 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 16 课堂实施 任务1 任务2 任务3 任务4 软件仿真 小组合作 教师引导 反复练习 突出重点 严格执行工艺规范，正确安装三相异步电动机单向连续运行控制电路。 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 17 课堂实施 任务1 任务2 任务3 任务4 添加关键文本说明 正确规范安装电路 测一测 突出重点 良好的职业习惯 工艺规范 安全文明生产 用电安全 遵循职业安全指示 学习过程工作化 提升岗位工作能力 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 18 课堂实施 任务1 任务2 任务3 任务4 核心素养 比一比 技能操作与职业操作对接 工匠精神 创新精神 职业道德 职业能力 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 19 课堂实施 任务1 任务2 任务3 任务4 01 02 线路检查 对照原理图和接线图，逐线逐号核对；检查各端子接线的接触情况，排除虚接、漏接和错接。 测试电路 用万用表测量线圈阻值，依次检测控制电路与主电路的通断情况，并将数据填入任务书。 自查互查找问题 电路安全要保障 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 20 任务1 任务2 任务3 任务4 04 试车失败需及时断电排查故障 由动手能力强的学生担任助教 通电试车 强调用电安全 由教师监护 03 课堂实施 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 课堂实施 任务1 任务2 任务3 任务4 清理现场 贯彻6S现场规范 自评互评 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 22 评价总结 工作质量考核 集体点评 添加文本 th8154设计师致力于教学课件、教学设计、汇报PPT及相册PPT的原创设计与美化。 评价总结 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 23 课后提升 什么是自锁？ 三相异步电动机点动控制电路和单向连续运行控制电路有何不同？ 必做题2 学校正门口的伸缩门能向左右两个方向