第一课 走进思维世界 课件-2023届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

研究思维的规律和方法的学问 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册书主要关注思维方法 本册 主线 第一单元：总论 第四单元：运用 第二三单元：分论 《逻辑与思维》建构知识框架的大思路 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 学 什 么 逻辑 与 思维 形式逻辑的规则要求： 逻辑思维的基本要求 (三个基本规律) 逻辑思维规则一一概念、判断、推理的规则要求 思维的基本特征 掌握科学思维的特点 运用辩证思维方法 提高创新思维能力 真题： 2022年辽宁卷 (7分) 结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。 2022年北京卷 (6分) 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。 2022山东卷 (5分) 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由 2 第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维世界 2023年高考一轮复习 选择性必修三《逻辑与思维》 第一单元思维导图 树立科学思维观念 思维 逻辑 科学思维 含义：广义+狭义 特征： 形态： ①间接性：已知→未知、感性→理性②概括性：具体→抽象、 个别→一般③能动性：（人）认识+（人）改造 抽象思维形象思维 区别 联系 基本单元、形式、作用、主要特征——易错：思维形态≠思维形式 逻辑的多重含义 逻辑思维的基本要求（三律）：同一律、矛盾律、排中律 逻辑、逻辑学 注意：①形式逻辑的核心任务：从真前提推出真结论的规律和规则②形式逻辑推理是否成立不取决于思想的具体内容，而取决于思想的形式结构③遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件 按思维方向、按思考角度、按反映方式、按基本单元 含义 特征 学习意义 科学思维的两个基本条件：内容真实+形式正确； 与不科学思维的比较看；从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看 追求认识的客观性、结果具有可预见性、结果具有可检验性 思维素养+政治素养+总之 4 第一环节：课标素养预测 课标要求 核心素养 考情预测 1.政治认同：认同学习科学思维的思想政治意义，自觉学习科学思维知识。 2.科学精神：认知思维及科学思维的特征；学会遵循逻辑思维的基本规律；理解科学思维的作用。 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 2．区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 3．辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 (1)从命题内容上看，思维的特征、形象思维与抽象思维的区别、逻辑思维的基本要求、科学思维的基本特征是考查的重点 (2)从考査形式上看，选择题和主观题都有考查可能 (3)命题常从生活逻辑的情境出发，考查逻辑思维的基本要求——同一律、矛盾律、排中律。 5 第一课走进思维世界 思维的含义 思维的特征 思维的形态 间接性 概括性 能动性 广义：与意识同义 狭义：与理性认识同义，认识的高级阶段 发散思维和聚合思维 综合思维和分析思维 辩证思维和形而上学思维 抽象思维和形象思维（基本形态、特征） 第一课思维导图 一、思维的含义与特征 1.思维的含义: (1)广义：意识 / 认识（感性认识+理性认识）， 狭义：理性认识 (2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指理性认识，认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 (3)思维方式多样化： ①类型： 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。 ②意义： 是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 注意：动物的本能活动不是社会实践，动物没有思维。思维是人特有的属性。 复习旧知——感性认识和理性认识 感性认识 理性认识 区 别 含义 感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识, 理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识, 形式 包括感觉、知觉和表象三种形式。 包括概念、判断和推理三种形式。 阶段 感性认识是认识的初级阶段 理性认识是认识的高级阶段 联系 ①感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。 ②感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。