2022-2023学年高二下学期开学第一课课件

寄语 新的学期,新的开始, 希望大家以新的面貌投入到学习、生活中,老师会陪伴你们共同前行! 目 录 一、懂感恩志报国 二、讲卫生防病毒 三、讲安全防意外 四、讲规范守纪律 五、讲习惯爱学习 一、懂感恩志报国 通过这次疫情 我们看到了什么? 我们看到了 祖国的强大 我们看到了 中国人的团结 我们看到了 中国速度 我们看到了 伟大的逆行者 同学们,我们应该感恩祖国,感恩这些舍小家顾大家,勇挑重担,抗击病毒的英雄们,感恩有他们,与我们共同前行! 二、讲卫生防病毒 如何预防病毒 1、外出时要佩戴口罩。减少去人口密集的地方。更不要去疫情高发地。 2、避免去疫情正在流行的地区。不要接触和购买野生动物。同时,居家生活要保持清洁。 3、定时开放门窗,通气换气。 4、避免接触野生动物。保持良好的个人卫生。避免用手直接接触眼口鼻腔。 5、要注意勤洗手。不要随地吐痰,打喷嚏或者咳痰时,用纸巾或者袖肘捂住口鼻。少与他人接触。 如何正确佩戴口罩 一次性医用口罩的佩戴:一次性医用口罩有三层,且有里外之分,浅色面有吸湿功能,应该贴着嘴鼻,使深色面朝外。有金属片的一边朝上,切记不要戴反。根据自己的脸型,将折面充分展开,把鼻、嘴、下颌完全包住,然后压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合。 三、讲安全防意外 安全规范 人身安全:在校园内不追逐打闹,不带管制刀具及其他危险物品进入校园。在校外不与不三不四的人交往,不玩火,不到沟壑池塘玩水。 交通安全:在公路上不追逐打闹,遵守交通规则,十字路口注意行人车辆,通过路口要做到一停二看三通过。 财产安全:保管好自己的物品、不带零花钱进入校园,如捡到东西要主动上交,做文明小学生。 饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期的食品,餐具要每日消毒。 请思考·回答 你怎么评价网络上的键盘侠? 你见过现实版“键盘侠” 吗? 社会、学校、我们对校园暴力的态度? 如果任由这种校园暴力发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。这是相当危险的,所以要 拒绝校园暴力,反对校园暴力 何为校园欺凌? PART ONE 二、欺凌行为的分类: 1、身体上的冒犯:比如,打人、打耳光、推搡别人、挑事打架等。 2、语言上的冒犯:比如,取笑、威胁、骚扰、散布谎言、嘲弄、恐吓等。 3、心理上、感情上的冒犯:比如冷暴力、孤立排挤、冷眼旁观。 你身边的校园欺凌 PART TOW 校园欺凌发生的原因? PART THREE 一、家庭 1、过度溺爱导致任性、骄横等不良心理 2、不良环境让孩子背负过多的压力,进而催生心理障碍 二、社会 1、暴力影片、游戏等,引起青少年模仿 2、社会不正之风影响青少年的是非观 3、部分媒体过度再现犯罪过程 三、司法 1、法律教育缺失 2、法律界定不清晰,惩戒不严 3、法律规定,14周岁以下的孩子属于完全无刑事责任能力人,让一些孩子有恃无恐 言论自由(Freedom of Speech)是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的基本权利,但要保证被议人员的人身权利和人格尊严。 NO 讨论: 你身边发生过这样的校园欺凌事件吗?后来是怎么解决的(或为什么没有解决?)当时你是哪个角色? 校园欺凌行为后果 PART FOUR 一、《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》 1、对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读。 2、对构成违法犯罪的学生,根据《刑法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规予以处置,区别不同情况,责令家长或者监护人严加管教,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处。 遭遇校园欺凌,我们应该怎么做 PART FIVE 讨论: 如果你遭遇了校园欺凌,你最愿意告诉谁?为什么? 当我们在学校遭遇校园欺凌时…… 1 、向父母报告 2、向科任老师、 班主任报告 3、向年级主任报告 4、向分管副校长、 校长报告 5、拨打报警电话110 面对暴力,临危不乱 1、遭受语言暴力时的自救 一是淡然处之 二是自我反省 三是无畏回应 四是肯定自己 五是调整心理 六是法律维权 一 二 面对暴力,临危不乱 2 、遭受行为暴力时的自救 一是找机会逃跑。 二是大声呼救。 三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。 四是求饶。求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略。 五是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。 三 面对暴力,临危不乱 3 、及时报告,以法维权 自己或发现他人遭遇紧急情况时,一定要在第一时间向家长、老师或警察求助,采取最有效的救助措施。 一、《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》