整理与复习（教案）北师大版三年级下册数学

整理与复习 教学内容： 教科书第40页“整理与复习（一）” 教学目标： 1、通过整理与复习，进一步体验乘法和除法运算与生活实际的密切联系。 2、引导学生整理图形的三种运动方式：对称，平移和旋转。 3、通过展示和交流，使学生体验到成功的喜悦。 教学重难点： 体验除法运算与生活实际的密切联系。 教学准备： 小灰灰图片，多媒体课件 教学过程： 一、导入。 小灰灰掉进了狮子大王设置的陷阱里，喜洋洋、沸羊羊和美羊羊他们要去营救小灰灰。但是要打败狮子大王，必须拿到“智慧宝剑”。可是，要想拿到智慧宝剑，就要去“整理与复习”数学王国，可是，数学王国的国王设置了一道道关卡，喜羊羊他们要想闯过关卡，需要我们同学们的帮助。你们愿意帮助他们吗？（愿意） 好的，今天，我们就来和羊羊们一起去“整理与复习”王国看一看。 二：新课教学。 第一关：除法关。 1、奶牛场4头奶牛共产奶416千克，平均每头奶牛产奶多少千克？ 出示情境图，看图说一说 学生汇报交流，教师板书问题。 这道题该这么列式？（学生回答） 416除以4等于多少呢？沸羊羊认为，等于14，你认为正确吗？为什么？ 引导学生明白，416除以4，十位上的1除以4除不掉，所以要补0。（这是这道题目的重点） 2、为了参加溜溜球比赛，李老师买了4盒溜溜球，每盒2个，一共花了192元。平均每个溜溜球多少元？ 学生自己读题，再独立解答，最后全班交流。 从图中你找到了哪些有用的数学信息？ 要解决一个什么问题？（平均每个溜溜球多少元？） 应该用什么运算方法解决？（除法） 你会用两种方法来解决吗？ 方法一：192÷（4×2） 先求出一共有多少个悠悠球，再求每个多少元？ 方法二：192÷4÷2 先求出一盒多少元，再求每个多少元？ 第二关：乘法关 羊羊们去看电影，电影院有12排座位，每排18个椅子，200只羊够坐吗？ （1）从图中你找到了哪些有用的数学信息？ （2）要解决一个什么问题？（200只羊够坐吗？） （3）应该用什么运算方法解决？（乘法） 师：12乘以18等于多少呢？哪位同学和大家说说计算方法？ 引导学生注意打竖式时要注意数位对齐。 总结归纳：说说计算题要注意些什么？ （看清题目，认真计算。） 第三关：图形关 1、找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形？ 在学生讨论的过程中，引导学生理解轴对称图形的特点。 2、找一找下面图形的对称轴？ 说说如何找轴对称图形的对称轴？ 3、 什么是轴对称图形？ 学生在学习中，能够看出什么样的图形是轴对称图形，但是并不能讲出轴对称图形的定义。所以，这个教学环节是引导学生明确轴对称图形的含义。 轴对称图形的定义：把一个图形沿着一条直线对折，如果两边能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，中间的直线叫做对称轴。 4、 思考：平行四边形是不是轴对称图形呢？ 出示一个平行四边形，让学生折一折，学生在对折的过程中，明白了平行四边形一般不是轴对称图形，因为对折后两边不重合。 5、说说下面分别是做什么运动？（有的是平移，有的是旋转） 说说平移和旋转有什么区别？ 这个环节是引导学生总结平移和旋转的区别。 （平移是做直线运动，旋转是做曲线运动） 说说图形的运动有哪几种方式？（平移、旋转、对称） 6、 你觉得复习重要吗？为什么？ 引导学生明白整理复习的重要性，整理是对知识的一种总结。 三、课堂练习，巩固新知。 师：小灰灰在羊羊们的帮助下，终于打败了狮子大王，回到了父母的身边。小灰灰很高兴，想买一点学习用品感谢羊羊们。请同学们看下一题。 小灰灰买3个文具盒需要24元，现在小灰灰需要买5个文具盒，一共需要多少元？ 24除以3是什么意思？为什么要再乘以5？ 四：课后小结，布置作业。 1、这节课你有哪些新的收获？ 2、课下请同学们勇敢地将自己最满意的作业、作品等展示给同学们看。 学科网（北京）股份有限公司 $