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第七单元核心素养评价
C.天空黑沉沉地压了下来,一道道雷电闪现,好像把天空撕裂了。
时间:60分钟满分:100分
D.在路边挺立着一棵棵白杨树,它们是那么高大挺拔,像站岗的哨兵一样
(4)下列说法正确的一项是
()(2分)
题序
四
总分
等级
A.“父/不在,乃呼儿/出”的节奏划分是正确的。
得分
B.“他(食指)的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。”这句话强调了食指比
一、积累与运用。(41分)
大拇指的作用大。
1.用“√”画出加点字的正确读音。(5分)
C.《童年的发现》一文中,“我”的脸涨得通红的原因是“我”认为老师羞辱了自己。
弓弦(xuan xian)
碾轧(yayà)
胚胎(pei pi)
D.讲笑话时要尽重表现出笑话中人物的神态、语气和动作。
窘迫(jong jicǒng)
窈窕(tiao ticǎo)
(5)书法赏析课上,老师请大家欣赏并评析右图中的颜体书法作品,表述有误的一项是
2.看拼音,写词语。(8分)》
(
)(2分)
xiang mao
wu hui
zàoyi
miǎo xiao
A.点画丰厚饱满,整体大气磅礴、雄壮刚劲、庄严肃穆。
案孤相祗
(
(
(
)
B.笔画横画很粗,竖画很细,主要的笔画沉稳有力。
鳥雲看有
zhong yong
dòng liang
fei qin
xiang shou
(
C.内外结构的字外紧内松,给人以饱满宽博的感觉。
(
高獨兩嵌
3.把下面的四字词语补充完整,再完成练习。(6分)
D.上下结构的字上紧下松,给人以崇高挺拔的感觉。
飛去不亭
①随心(
②翻来()()
③-(
5.按要求写句子。(6分)
盡間厭山
)()
)正(
(1)选择一种情景,照样子,写句子。
④运转()()
⑤()尽脑()
⑥不怀()()
例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。
(1)词语②油一组近义词和一组反义词组成,请再写两个这样的词语:
(把人比作事物)
(2)词语③的近义词是
,词语⑥的反义词是
弟弟放学回到家里
游泳运动员的游泳姿态优美
(3)小丽的球技极高,她可以
地控球,球在她的手上
。(选词填空)
4.选择题。(10分)
(1)下列加点字解释有误的一项是
()(2分)
(2)你取得好成绩后骄傲自大。
你的成绩会一落千丈。(用关联词语合并句子)
A.诣其父(拜访)
B.指以示儿(给…看)
C.养尊处优(置身)
D.乃呼儿出(仍旧)
(3)孔指以示儿曰:“此是君家果。”(用自己的话说说句子的意思)
(2)下列句子中,不具有幽默风趣特点的是
()(2分)
A.例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。
6.根据所学内容填空。(6分)
B.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
(1)
,仁之端也
C.听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招
2)与人交往,如果有羞耻心,就不会做对别人有害的事情,就像《朱子语类》中说的那
来祸患。
样“人有耻,
”:而且一个人如果做多了坏事,也必将自受其
D.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
害,就如《左传》中
,必自毙”这句话说的那样。
(3)下列句子所用修辞手法不同于其他三项的是
)(2分)
(3)学习完本单元,我从杨氏之子的回答
”中感受到
A.在外漂泊的游子回到了家乡,好像归巢的鸟儿一样欣喜万分
鲁人泰
一他的机智与幽默;从《手指》一文中懂得了五指只有
,才能发挥出最
B.秋天来了,金黄的银杏树叶悠悠飘落,就像舞蹈演员跳着轻盈的舞步。
大的作用:还知道了《
》是颜真卿的书法代表作之一。
·33·
34
二、阅读理解。(24分)
⑤有一天,许钦文先生来看我,他满口金牙,欣然地对我说:“我认识一位牙医生,我
(一)课内阅读。(10分)
劝你也去请教一下。”我反问他:“装了究竟有什么好处呢?”他说:“夫妻从此不讨相骂
杨氏之子
了。”我佩服许先生说话的幽默。后来有一天,我居然自动地走进易医师的诊所。经过他
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。
的检查和忠告之后,我恍然大悟,原来我口中的国土内,养了一大批官匪,若不把这批人
孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
物杀光,国家永远不得太平,民生永远不得幸福。我就下决心,马上任命易医师为口中剿
1.填写故事的经过,并联系上下文猜测故事的结果。(2分)
匪总司令。攻了十一天,连根拔起,满门抄斩。我再托易医师另行物色一批人才来。要
起因:(孔君平诣其父)(父不在,乃呼儿出)》
个个方正,个个千练,个个为国效劳,为民服务。我口中的国土,从此可以天下太平了。
经过:(孔曰:此是君家果)(
1.读完文章后,我知道文中所说的“口中