内容正文:
第六单元核心素养评价
(2)下列加点字理解不正确的一项是
()
时间:60分钟满分:100分
A.家贫不常得油(贫穷)
B.胤恭勤不倦(厌倦)
C.太白感其意,还卒业(终止学业)
D.老媪方磨铁杵(正在)
题序
四
总分
等级
(3)下列句子中,表达的情感与其他三项不同的是
()
得分
A.小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
一、积累与运用。(43分)
B.他性格暴躁,尤其是耍酒疯时,如同残暴的野兽。
1.给加点字选择正确的读音,画“V”。(4分)
C.她浅笑盈盈,眼眸像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。
毙命(bibi)
尸首(si shi))
晋察冀((jing jin)
D.她跑起来摇摇摆摆的,活像一只可爱的小鸭子。
塞进(sise)
苇絮(x0ù)
沮丧(jújǔ)
(4)下列对本单元课文内容理解正确的一项是
()
遗憾(yi kui)
嘱咐(zhǔshǔ)
A.“我们家的男子汉”坚持要自己去买东西,是因为他不想让别人知
2.读拼音,写词语。(5分)
道他去买山楂片或橘子水的事情。
手握gian br(
),背上xing nang(
),走上qinfèn
B.《芦花鞋》用空行的方式将课文分成四个部分,第二部分写青铜在
(
)学习的道路,就算遇到困难,也要乐观面对。“塞翁失马,yn
风雪天仍坚持去镇上卖鞋。
)知非福”,一次小小的ji怕nàn(
)或许也能够化为成功的
C.《小英雄雨来(节选)》中多次写到雨来游泳的画面,是想突出雨来
阶梯。
的游泳本领高超。
3.选择合适的拟声词填人括号内。(填序号)(4分)
D.“青铜”是作家曹文轩的小说《草房子》中的主要人物之一。
①哐啷②嗖嗖③哗啦哗啦④吧嗒吧嗒
6.句子练习。(6分)
(1)子弹(
)地从头顶飞过。
(1)车胤家境贫寒,不能经常得到灯油。(根据意思写出原文中的句子)
(2)雨来还想说什么,可是门()响了一下。
(3)女老师一说开始,只听见教室里响起()翻课本的声音。
(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(注意加点部
(4)穿着大靴子的猎人走在落满树叶的小路上,林中响起()的声音。
分表达的感情色彩,再仿写一个句子)》
4.按要求写词语。(6分)
(1)推推搡搡(AABB式)
(3)阳光下,冰凌璀璨夺目,犹如散发着亮光。(仿写一个比喻句)
(2)四面八方(含有数字)
(3)囊萤夜读(古人读书求学的故事)
7.根据课文内容填空。(10分)
5.快乐选择。(8分)
(1)本单元的课文都很长,而且都是分成几个部分写的,《小英雄雨来(节
(1)下列加点字的注音完全正确的一项是
选)》用
标示每个部分,《我们家的男子汉》用
A.捆绑(kùn)
祈求(qi)
嘴唇(chun)
《芦花鞋》用
的方式。这样的写法,能帮助我们比较容易地
B.米糠(kang)
轮廓(gu6)
嘱咐(zhǔ)
把握课文的
C.扒开(pa)
黝黑(you)
嘹亮(Ii6o)
(2)读了《囊萤夜读》的故事,我懂得了
D.情绪(ù)
倔强(jiàng)
雪屑(xiè)
鲁人泰
的道理。在课外,我还读了
等成语故事。
·29·
30.
(3)《独坐敬亭山》中的“
”既
手先后共勘查了14万株正在扬花的水稻,找到了6株雄性不育的植株。袁
是写景,又表现了作者的孤独之感。其中“
”两
隆平院士曾说道:“不要怕失败,搞研究,绝大部分实验都是失败的,不会那么
个字,把读者引人一种“静”的境界。
一帆风顺。”正是凭借这种认定目标、脚踏实地、不惧失败的精神,1973年,杂交
二、阅读理解。(22分)
水稻研究成功了。
(一)课内阅读。(8分)
(三)
铁杵成针
2021年5月22日,袁隆平院士逝世的消息传来,全国人民以各种方式寄
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老
托哀思。这位老人为解决全中国乃至全世界范围内的饥饿问题倾尽了一生
媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
虽然袁隆平院士离开了,但他留下的种子已然改变了世界,人们永远怀念他。
1.解释下列加点字。(2分)
1.在文中的里加上合适的标点符号。(2分)
过是溪
感其意
2.用“”画出袁隆平院士田园梦的起源。(2分)》
2.“问之”是
向
提问,他可能会这样问:
3.尝试用多种方法概括小标题。(4分)
?(2分)
(1)以袁隆平院士为主题概括:袁隆平的理想、
3.从这个故事演变出的俗语是“
”。(2分)
4.在正确的说法后画“V”。(2分)
(2)选用重点词语做小标题:种下田园梦
(1)我们不能做铁杵磨针这么愚蠢的事情。
()
(2)文章告诉我们只要有决心,有毅力,肯下工夫,再难的事情也能做成功。
4.连贯标题,概括文章的主要内容。(3分)
(3)我们要学习李白知错就改的品格,且做事要有恒心,不能半途而废。
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