第二单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年四年级下册语文核心素养评价(部编版)

第二单元核心素养评价 4.快乐选择。(8分) 时间：60分钟满分：100分 (1)下列词语中加点的字注音完全正确的一项是 A.松脂(zhi) 琥珀(pò) 渗透(sn) 题序 四 总分 等级 B.树栖() 衍生(xing) 隧道(sui) 得分 C.挣扎(zhá) 澎湃(bài) 执着(zhu6) 一、积累与运用。(46分) D.死亡率(I心) 预兆(zhào) 丰碑(bei) 1.读拼音，写字词。(12分) (2)下列词语书写正确的一项是 队员们每天顶着relàlà( )的太阳训练，即使浑身chòu A.拂拭隐型 B.冲刷脱离 ()汗也ho( )不在乎，只为把进球率提到最高。赛场上，大家 C.纳米预仿 D.淹没未期 xiang xi( )部署战略，不草率冒进，心tài( )平和，斗志不减，最 (3)下列句子中的加点词语使用了新含义的一项是 终夺冠。获奖时，大家 ,紧紧yong( )抱在一起。 A.老师拿着一个文件夹走进了教室。 B.海南岛是著名的旅游胜地，游客可以在那里尝试冲浪、潜水、水上摩 (1)读拼音，写字词。(6分) 托等活动。 (2)“减”字去掉偏旁后是 字，读音是 ,组词 d C.你只要双击这个图标，就会弹出一个新的窗口。 (3分) D.今天，我们全家大扫除，我把小书桌的桌面整理得非常干净。 (3)语段中，加点字“率”的两个读音依次是 。(2分) (4)关于“说新闻”，下列说法不正确的是 (4)语段中，横线上填写的词语恰当的是 ()(1分) A.可以加上自己的想象。 B.要把新闻说清楚。 A.喜上眉梢 B.欣喜若狂C.受宠若惊 D.无能为力 C.不能随意更改内容。 D.可以说说自己对新闻的看法。 2.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（填序号）(9分)》 5.句子练习。(6分) ()()相干 无()为( (1)“问天”实验舱轴向全长17.9米，相当于6层楼房那么高。（用相同的 茹毛()() 点()之( 说明方法写句子) （)()各异 ()()斑斓 (1)天上的白云 ,好看极了。 (2)桂花开了，离得很远就可以闻到香味。（改为夸张句) (2)“春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓是整首诗的 啊！ (3)在地球资源枯竭的时候，难道我们不能移居到别的星球上吗？（改为 (3)这件事我 你只能请别人帮忙了。 陈述句) 3.选词填空。(3分) 2 推测 预测推算 根据课文内容填空。(8分) (1)警察能根据犯罪嫌疑人留下的头发丝( )出犯罪嫌疑人的年龄。 (1)学习了《琥珀》一文，我们知道可以通过一块琥珀推测 (2)地震是很难( )的，所以地震给人类造成了极大的损失。 ,还可以知道在远古时代 (3)宇宙中的其他星球是否存在生命，现在还无从( )。 鲁人泰 这是多么奇妙的事情啊！ ·5 6 (2)《纳米技术就在我们身边》这一课中，运用了 感冒时为什么吃饭不香 等说明方法。 如果舌头能尝到的味道只有酸、甜、苦、咸、鲜这几种，那我们感受到的 (3)《江畔独步寻花》中诗句“ ”表 千千万万种味道是怎么来的呢？这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概 达出诗人爱花赏花的喜悦之情。 有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的 二、阅读理解。（20分) 80%~90%,这大大丰富了我们的味觉感受。如果你感冒了，会发现吃饭不 (一)阅读课内片段，完成练习。（10分) 香，这是因为鼻子被堵住了。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀 (有删改) 菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材 1.判断下列说法的正误。（2分) 料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到 (1)味蕾分布在舌头上和鼻子里。 ( 太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷 (2)人们感受到千千万万种味道都是鼻子发挥的作用。 达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 2.理解语段一，完成下面的示意图。(3分) 1.用“”画出选文的中心句。(2分) 食物溶解在唾液里→ 2.文中画“”的句子说明了碳纳米管 的特 A.味觉细胞产生神经信号 大脑辨别味道 B.信号传导大脑 点。(2分) C.味蕾感知受到刺激 3.下列说法有误的一项是 ( )(2分) 3.文中画线句中的“大约”一词能否删掉？为什么？(2分) A.选文用三个例子说明纳米技术就在我们身边。 B.坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行已经实现。 4.这篇说明文很有意思，题目是问句，小标题也是问句。你喜欢这样取标题 C.纳米吸波材料可以让飞机不被雷达发现。 的方式吗？结合本文说说理由。(3分) D.选文说明了纳米技术的应用很广泛。 4.提出不懂的问题，并试着解决。(4分) 问题： 三、快乐读书吧。(4分) 可以用 的方法