第六单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年三年级下册语文核心素养评价(部编版)

!$*"! !B#$%&'()*+ %%%%%%,-. !" /0%%1/. #"" / 题序 一 二 三 四 总分 等级 得分 一!积累与运用" "-% 分# ##读拼音$结合语境写词语% ". 分# "$#父亲抓着竹 ! ! """ ! ! ':& 往河里一撑$溅起碎小的 @M ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! *3&' % "(# ! ! """ ! ! @A2< 弟是个 ;2& -A2< ! ! ! ! ! ! """""""""" ! ! ! ! ! ! '"J $他怕做噩梦$还怕剃头% "&#我站在 $!,&' ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! *,&' 旁$轻轻地吹起 (9A ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! =3< 水$一串串 /A:< ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! -A2< - ! ! """ ! ! EH" 明的泡泡冒出来000你 ! ! """ ! ! 6"H ! ! """ ! ! +2&' 起头来看$很美+ !Q用) # *给加点字选择正确的读音% "% 分# "$#我不小心把碗打碎 $ "C"#'C!"##了$碗片溅 $ "/3&'/A3&#到了我的手上% "(#妈妈在走廊 $ "*,&'*,&'#上给弟弟剃 $ "E.'E##头% "&#她站在那就像一颗耀 $ "+3<'63<#眼的星% $#把下面的词语补充完整$再根据解释选择正确的词语% ". 分# ''' ' '''''' ' '''''' ' ''' 你"''#我"''# 清清"''#"''# 夺门"' #" # "''#"' #矩矩 风"''#日"''# "''#"''#娇软 "$#指猛然奋力冲开门跑出去% "''''''# "(#形容天气晴朗暖和"多用于春天#% "''''''# %#快乐选择% "- 分# "$#下列加点词语的意思依次是 "''#"( 分# 味道( ! 气味, " 滋味, # 指趣味-情趣% "$#这药的味道 $$ 闻起来很奇怪% "(#这部电视剧情节曲折$越看越有味道 $$ % "&#鱼的味道 $$ 鲜美$营养也非常丰富% ''' ' '''''' ' '''''' ' ''' )# !#" *# "!# +# #"! ,# "#! "(#下列与)太阳公公露出了笑脸*一句运用的修辞手法相同的一项是 "''#"( 分# )#山溪像绿玉带一样平静% *#难道世界上还有比他更优秀的顾客吗. +#那一个个轻清脆丽的小球$是那么圆满$那么自由$那么透明$那么 美丽% ,#小鸟在林子里快乐地唱着歌% &#按要求写句子% "% 分# "$#仿照例句$根据提示$围绕一个意思写一写% 例(他们高兴极了$唱了一首又一首的歌$还围在一起跳舞% 集市上真热闹$ ' ' "(#那一个个轻清脆丽的小球$像一串美丽的梦% "缩写句子# ' "&#虽然 $$ 以前没有干过这一行$可 $ 我好像有剃头的天分% "用加点词语造句# ' '#按课文内容填空% "$- 分# "$# &童年的水墨画' 一共描述了 幅画面$分别在 - - $表现了童年生活的 和''''' '''% !!+!      80    !$!"! "(# &肥皂泡'的作者是 $她的作品还有 & ' & '% "&#)君子见到美善的品行就倾心追随-努力学习$有了错误就迅速改正%* 这句话可以用来理解 &周易 ' 中的名句 ) $ %*' "-#当朋友做错事$你可以用&左传'中的) . $ *来劝慰他% 二!阅读理解" "$. 分# "一#课内阅读% "/ 分# 肥皂泡!节选" 那一个个轻清脆丽的小球$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 像一串美丽的梦$是我们自己小心地轻轻吹 起的$吹了起来$又轻轻地飞起$是那么 $那么 $那么 $那么 % 借着扇子的轻风$把她们一个个送上天去送过海 去% 到天上$轻轻地挨着明月$渡过天河跟着 西去% 或者轻悠悠地 飘过大海$ 山巅$又低低地落下$落到一个熟睡中的婴儿的头发 上//目送着她们$我心里充满了快乐-骄傲与希望% ##在文中横线上补全课文片段的内容% "& 分# !#文中画) %%% '''*的部分中$作者运用了比喻的修辞手法$把 比作 % 其中)轻清脆丽的小球*指的是 % "& 分# $#文中连用四个)那么*$表达了孩子们对肥皂泡的 '之情% "$ 分# %#选文主要是由肥皂泡产生的美好想象$请你用) *画出描写作者想象 的语句% 这些肥皂泡寄托了作者对 的向往% "( 分# "二#课外阅读% "/ 分# 上'课 上课了$董老师抱着一叠大大小小的书本$笑眯眯地走进教室% 她将书 放在讲台上$便用缓慢而清晰的声调开始讲课% 一个假期没有