第五单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年二年级下册语文核心素养评价(部编版)

2023-05-13
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第五单元核心素养评价 ④捧腹()()⑤()()力尽⑥和颜()() 时间:40分钟满分:100分 1.上面这些词语中,()是和“笑”有关的。 题序 四 五 六 七 八总分等级 2.思思正在大哭,妈妈给了她一个水晶球,她马上就()。 得分 3.老师()地对我说:“知错能改就是好孩子。” 一、请根据拼音和字,将小猫和它钓到的鱼连起来。(5分) 五、句子百花园。(12分)】 dia0⊙ qidn⊙ chuan⊙ sù⊙ hui 1.天气冷了。(把句子写具体) 啸浅院 2.我难忘老师教诲让的终生(连词成句,并加上标,点) shang ji⊙ <kào⊙ ce⊙ Zhi⊙ 3.他把禾苗一棵一棵往高里拔。(改为“被”字句) 二、读拼音,写词语。(16分)】 4.火红的太阳从东方慢慢地升起来了。(缩写句子)》 quan gao pi Jin ye mian giang xian 六、课本直通车。(21分) hua shi yuan yi tu chu diu diao 1.看图连一连,再填空。(6分) 三、选择合适的读音对号入“品”。(填序号)(8分) 1.①juàn ②quan 羊圈品 圆圈示 电三 2.①zudn ②zuàn 钻进示 电钻示 3.①fang ②fang 书坊品 磨坊品 厨房 窟窿 窑洞 大厦 2 4.①mò ②m6 磨盘六 磨灭示 (1)看图连一连。(2分) 四、将下列词语补充完整,再选词填空。(填序号)(12分) 鲁人泰 (2)我发现:偏旁是“厂”的字大多和 有关, ①眉开()() ②( )涕为( )③自( )自( 偏旁是“穴”的字大多和 有关。(4分) ·25· 26D 2.火眼金睛选、选、选。(4分) 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那些地方不同。” (1)下面选项中,全部是由意思相近的字组成的词语的一项是 “什么相同不相同,还不都是水!我这就下去给你看看。”说着, ()。(2分) 乌龟“扑通”一声跳下了井。 ①寻找激动②明亮始终③高低广大④乌黑灾难 鸟龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也没法爬上去了。 (2)在班级讨论中,下列做法错误的一项是( )(2分) 1.“危险”一词中,两个字的意思 (相近相反),这样的词 ①主动发表意见。 语我还能写出两个: 。(3分) ②轮流说,一个人说完,另一个人再说。 2.“我这儿的环境与那些地方不同”一句中,“这儿”指 ③认真倾听别人的发言,有不同看法时举手表示自己有话想说。 “那些地方”指 。(2分) ④别人说的自己不认可,就立刻打断他的话。 3.“什么相同不相同,还不都是水!”这句话应该用()的语气朗 3.根据课本内容填空。(11分) 读。(2分) (1)冠 ,纽 ,袜与履,俱 ①不以为然 ②嘲笑 ③疑惑不解 (2)如果发现自己在品德、学问、才能、技艺等方面不如别人,就要 4.你同意下列()(填序号)说法,不同意的说说理由。(4分) 磨砺自己,奋发图强。正如《弟子规》中所说的“唯德 唯 艺,不如 ,当 砺”。 ①文中的乌龟没有听从水井的劝告,是因为他太自负了。 (3)《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星形状的原因是 ②不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。 从中可以 ③文中的乌龟和《小马过河》中的小马一样,勇于尝试,是对的。 看出“我”具有 (实事求是创新)的精神 八、看图写话。(15分) 品质。 七、阅读乐园。(11分) 仔细看图,图中画的是哪里?有哪些人? 乌龟与水井 图中的小朋友在做什么?其他人会说些什 一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井 么?发挥想象,写一写。 提醒乌龟说:“喂,伙计!请离得远一,点,掉进我这儿是很危险的。” 【词语提示】晚上辛苦盛饭激动 鸟龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,还怕你这小小的一 懂事孝顺不好意思 口井?” 鲁人泰斗 ·27· ·28四、1.(1)②①②①(2)②①②① 4.花生被我种到地里了。 2.(1)④(2)④ 4.示例:有的像山峰,有的像云朵,有的像 (3)②①①② 六、1.春天 3.(1)必正必结紧切(2)学才人自 山羊… 2.①3.③ 2.示例:黄山黄河 (3)从“我”的座位上看,杨桃就是五角星形状 八、1.②③④① 五、示例:1.精心一棵茁壮的 3.示例:蒸饺烤鸭 的实事求是 2.(1)童话书:②④⑥古典名著:①③科普 2.妹妹只欢快的小喜鹊 4.手 七、1.相近示例:灾难明亮 书:⑤ 3.妈妈听音乐洗衣服不知不觉间就把衣 5.野火烧不尽春风吹又生 2.水井里江河湖海 (2)示例:十万个为什么从里面我能学到很 服洗好了 七、1.蒙蒙甜润洁白银色 3.① 多知识,了解到很多有趣的现象 4.千人糕是需要很多人的劳动才能做成的。 2.示例:家乡的银梨 4.①②文中的乌龟不听劝告,不区分情况,自 九、1.

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