第二课 展示自己的职业风采 教案-2022-2023学年中职高教版职业道德与法律

江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案 编号： 备课组别 政治组 课程名称 职业道德与法律 所在 年级 2022级 主备 教师 授课教师 授课系部 授课班级 授课 日期 课题 展示自己的职业风采 教学 目标 1.了解基本的职业礼仪要求。 2.通过教师讲解、小组讨论，学会基本的职场礼仪。 3.认识职场利益的重要性，感受职业礼仪之美，增强涵养内在品德的动力。 重点 了解基本的职业礼仪要求 难点 学会基本的职场礼仪，增强涵养内在品德的动力。 教法 讨论法 教学设备 多媒体 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 一：导入 生活中守礼仪，让我们亮出风采，交往更和谐，职场中讲礼仪，能展示我们的职业形象，有助于职业成功。我们要做最好的自己，做尊重他人的人，就必领讲究职业礼仪；我们敬重自己的职业，做优秀的职业人，就必须遵从职业礼仪。我们遵守职业礼仪，要在提高认识、培养习惯和见诸行动上下功夫。 二：新授 学生阅读教材，圈点勾画重点内容。 教师提问： 问题一：什么是职业礼仪？ 明确：所谓职业礼仪，是职业人在职场中应该遵守的礼仪规范。各行各业的工作性质不同、服务对象 教 学 内 容 不同，职业人交往的对象、目的和场合不同，使得职业礼仪涉及范围非常广泛，星现出鲜明的职业特色。 职业礼仪蕴含着道德之“仪”，它是内在之德的外在表现，善的美德要通过礼仪等文明行为表现出来。职业礼仪彰显的是普民的人性、高尚的人格、奉献的精神。 问题二：求职礼仪有哪些？ 明确：① 面试时，我们的仪容仪表整洁得体、美观大方，可以充分展现我们的外在美。 ②面试场内我们要遵守相关要求，尊重考官，礼貌应答；坐姿优雅，始终保持关注的目光、积极的神情和真诚的微笑，用心聆听，诚信回答，展示我们的内在美。 问题三：职场礼仪有哪些？ 明确：①见面打招呼。“你好!”“早上好！”“又见西了，很高兴!”简单的问候，传达尊重、友善之情，拉近了人与人之间的距离。②离开时道别。说“再见”“周末快乐”等道别语可以增进友情。③使用“3一1规则”。当离别人3米时，就应意识到对方的存在，在言行上有所顾忌。当离别人只有1米时，就应该表达问候和尊重。 ④主动作自我介绍等。 职业形象=简单的修饰＋得体的着装（符合职场氛围和要求）＋优雅的仪态。它可以传达出从业者的职业修养、文明程度以及综合素质等信息。一位成功的职业人，会通过自己的穿着、表情、一举一动，将自己的文明、尊严、自信、教养、能力等展示给他人。 职业场合的修饰应简洁大方，庄重淡雅，适度而不过分，符合自己的职业身份和职业环境。 职业场合的着装是一个无声的符号，要规范、得体、整洁，显得精神焕发；要体现出职业性与专业性，清晰地传递具有敬业精神、工作能力和值得信赖的专业人士的信息。 教 学 内 容 教 学 内 容 职业场合的仪态，要注重干净、美观、协调、雅致，透露出自信与稳重;要坐有姿、站有相、走有神，眼含真情、脸带笑容，展示出饱满的精神状态。 说话要言语规范，清晰流畅，简洁明了，有礼有力，可亲可近。 打造良好的职业形象不只是追求外在的视觉美，更重要的是向他人展示自己的美德，力量和成功的潜力。要成为优秀的职业人，我们必须加强内在修养。我们要从现在做起，把职业礼仪转化为自己的行为习惯，做秀外慧中的职业人，把职场命运掌握在自己的手中。 三：深入学习 我们学习职业礼仪，将来在工作中严守礼仪，是因为礼仪对我们的职业活动、企业的发展具有重要的意义。学生思考讨论 问题一：职业礼仪的作用？ 明确：①职业礼仪能够协调企业内部的人际关系。从一定意义上说，礼仪是人际关系和谐发展的调节器。人们在交往时按礼仪规范去做，有助于相互尊重，建立友好合作关系。一般而言，人们受到尊重、礼遇特别是得到关心和帮助会产生吸引心理，增进相互之间的交谊，反之则会产生抵触、反感、憎恶甚全敌对心理。 ②促进企业和谐，增强凝聚力。我们自觉主动地遵守职业礼仪规范，约束自己的行为，企业内 部就会形成相互尊重、彼此信任、友好合作、和衷共济的氛围，企业的凝聚力、向心力就会日渐增强。 在充满激烈竞争的当今世界，企业形象比以往更重要。从一定意义上说，现代的市场竞争就是一种形象竞争。良好的企业形象将为企业间的合作、企业的发展奠定良好的基础：相反，不良的企业形 象则可能给企业造成不利的影响甚至巨大的损失。 员工的良好形象是企业形象的最好代言。良好的个人职业形象是打造企业形象、提升企业竞争力的重要方面。如果每位员工都能做到着装得体、谈 吐高雅、举止文明、知书达礼，都能礼貌、热情、宽容、诚心为人解难，那么，企业就会赢得服务对象的认同，赢得市场，赢得社会的信赖