1.1种子发芽实验（课件）五年级下册科学教科版

1.1 种子发芽实验 教科版科学 五年级下册 生物与环境 1 想一想，凤仙花和西瓜的生命是从什么开始的？ 种子 许多植物的一生都是从种子发芽开始的。 先长根，再长茎和叶。 要让绿豆种子发芽，需要哪些条件？ 请根据自己的种植经验，做出大胆的预测。 水？ 土壤？ 空气？ 阳光？ 温度？ 要让绿豆种子发芽，需要哪些条件？ …… 这些都是种子发芽的必要条件吗？ 选定一个因素，设计实验来验证！ 水？ 土壤？ 空气？ 阳光？ 温度？ 思考： 绿豆种子发芽是否一定需要土壤？ 可以怎样设计实验？ 对比实验——设置两个或两个以上的实验组，在实验中只改变研究的因素，保证其他条件不变。 绿豆种子发芽和土壤的关系实验计划P1 研究的问题 预测 相同的条件 不同的条件 实验的方法 绿豆种子发芽和土壤的关系实验计划 研究的问题 预测 相同的条件 不同的条件 实验的方法 绿豆种子发芽是否一定需要土壤？ 绿豆种子必须在土壤里才能发芽。 温度、水分、阳光、空气、大小差不多的绿豆种子各三粒…… 一组有土壤，一组没有土壤 1号组种子种在土壤里，保持湿润；2号组种子不提供土壤，也保持湿润；其余条件都保持一样！ 准备实验材料，按计划开展研究！ 1.准备两个玻璃皿 2.一个铺土壤，另一个不铺 3.各放3粒绿豆 4.定期浇同样多的水 写上编号 坚持观察种子的变化，将现象记录下来！ 绿豆种子发芽和土壤的关系 实验记录单 日期 种子的变化 1号组（在土壤里） 2号组（无土壤） 月 日 月 日 月 日 月 日 研讨 1.我们为什么要设置两组进行对比？ 只有设置多组实验，才具有比较的意义，我们才能得出科学的实验结论。 为了保证实验的严谨性，避免偶然现象的发生。 种子数量越多，抗干扰能力越强。 为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子？ 研讨 2.实验中，观察到什么现象能验证我们的预测？ 土壤不是种子发芽的必须条件。 研讨 3.要验证绿豆种子发芽一定需要水吗，可以怎样制定实验计划？ 一组浇水，一组保持干燥 实验计划 研究的问题： 推 测： 相同的条件： 不同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽一定需要水吗？ 绿豆种子发芽必须要有水。 温度、土壤、空气、阳光、各三粒大小差不多的种子…… 一组浇水，一组不浇水。 让一组种子浇水，保持湿润； 另一组种子不浇水，保持干燥。 其他条件都保持一样。 绿豆种子发芽需要水吗 实验记录单 日期 种子的变化 实验组 对照组 月 日 月 日 月 日 月 日 研究温度 研究光照 放在冰箱里 常温下 有光 遮光 请同学们利用课余的时间按照自己的实验计划做一做相应的实验。请做好记录。 课后作业： 18 $