第四单元 核心素养评价 提升卷 - 【一卷通】2022-2023学年六年级下册数学核心素养评价(人教版)

第四单元核心素养评价提升卷 2.如果y+10=45,则x和y不成比例。 时间：60分钟满分：100+10分 3.用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高成正比例关系。 题序 四 五 六 附加题 总分 等级 4.在比例里，两个外项的积与两个内项的积的差是0。 得分 5.一幅地图的比例尺是200000m。 一、填空。（每空1分，共18分) 三、选择。（每小题2分，共10分） 1.0,45:子化成最简整数比是( ),再写一个比与它组成比例是( 1.用2.6，号6.5组成比例，如果2.6是外项，那么另一个外项是()。 2.在一个比例中，两个外项的积是0.6，其中一个内项是3，另一个内项是()。 3.“冬至”这一天白昼与黑夜的时间比约是3：5，这一天白昼只有()小时。 A子 B C.6.5 D.不能确定 4.右图中是一个梯形，将它按4：1放大，放大后得到的图形周长是 ( ),面积是( 2.如果4m=子n(mn均不为0)，那么n:m=()。 5.有三个数30.6，如果再用一个数能与这三个数组成比例，这个数 5 cm A.4:3 B.3:2 C.6:1 D.8:3 3.某小区长720m、宽320m,把小区的平面图画在一张试卷大的纸上，选用比例尺 可能是()、()或()。 ()比较合适。 6.一幅地图上的比例尺是1：4000000：画成线段比例尺是( ),在这幅图上量得 A.1:30 B.1:3000 C.1:4000 D.1:16000 甲、乙两地相距2.5cm,两地实际距离是()km;如果画在另一幅地图上是8cm, 4.把一张长方形的照片按10：1放大后，长与宽的比( 另一幅地图的比例尺是(）。 A.不变 B.变大 C.变小 D.无法确定 7.有大、小两个圆，它们的面积之比是5：4，小圆的半径是12cm,大圆的面积是 (）cm2。 5.甲数的子与乙数的相等（甲、乙两教均不为0），则甲数：乙数=()。 8.一种合金是由铝和铁按7：3加工而成，现有铝280千克，要加工成这种合金，需要 A.10:9 B.9:10 c D.5:8 铁()千克；如果要加工这种合金600千克，需要铝()千克。 9.下表中，如果a与b成正比例关系，则“？”中应填的数是()；如果a与b成反比 四、解比例。(18分) 例关系，“？”中应填( 2:1=:x 3106 24:=号器 (x-3):6=4:1.5 10 6 45 A. · 10.如图，一个长方形被一条直线分成两个长方形，这两个长方形的 宽的比为1：3，若阴影三角形的面积为1cm2,则原长方形的面 75:60% 131:0.87=393:x 18x 111=222 积为()cm2。 二、判断。（每小题1分，共5分） 1子：能与4：9组成比例。 :鲁人泰斗 021 ·22· 五、动手操作。（14分) 3.电厂运来一批煤，原计划每天用15吨，可以用60天，实际每天比原计划节约20%， 1.画出平行四边形按2：1放大后的图形和梯形按1：2缩小后的图形。(6分) 这批煤可多用多少天？(6分) 4.圆珠笔和铅笔的单价比是4：3,20支圆珠笔和21支铅笔共用去71.5元，则圆珠 笔的单价是多少钱？(6分) 2.文化广场在学校的正北方向，距学校1km;体育场在学校正东方向，距学校1500m; 博物馆在体育场的正西方向，距离体育场2500；动物园在学校的南偏东45°方向 5.在比例尺是1：500000的地图上，量得甲地到乙地的距离是1.8cm,李林以每小时 2000m处。在下图中画出各个场所的位置平面图。(8分) 4.5km的速度从甲地到乙地，需要几小时？(6分) ·学校 0500m 6.纺织厂去年有职工630人，其中男职工人数是女职工人数的20%，今年又招进一批 男职工，这时男、女职工人数的比是3：7。今年招进男职工多少人？(6分) 六、用比例知识解决问题。(35分) 1.在一幅比例尺是15km的地图上，量得莲花村到县城的距离是6cm,莲花 村到县城的实际距离是多少千米？(5分) 我是小学霸。（附加题10分） 客车和货车同时从甲城到乙城，当客车行了全程的时，货车距乙城还有全程的 62.5%,两车又按各自的速度继续前进，当客车行完全程时，货车距乙城还有25km,甲、 2.工程队给长约434km的高铁线铺无缝钢轨，前80天铺了全程的号，照这样计算， 乙两城相距多少千米？ 剩下的工程还需要几天才能完成？(6分) 鲁人泰斗 023 24·(2)5÷4=1(支)…1（支》 3.14×(2÷2)2×9+ -×3.14×(4÷2)2×9= 1+1=2(支) 答：因为如果每个笔筒中放1支，还剩1支 65.94(cm3) 这支不管放入哪个笔筒，都会使那个笔筒里 五、 有两支。 2.共有和问、和梦、问梦、问和、梦和、梦问、和和、问 2.略