第四单元 核心素养评价 基础卷 - 【一卷通】2022-2023学年六年级下册数学核心素养评价(人教版)

第四单元核心素养评价 基础卷 4.5cm:300km=5:300=1:60 5.出油率一定，油的质量和油菜籽的质量成正比例关系。 () 时间：60分钟满分：100分 三、选择。（每小题2分，共10分)》 题序 三 四 六 总分 等级 1.能与10：1.5组成比例的是()。 得分 B.8:1.2 一、填空。（每空1分，共27分） c3号 D.0.6:0.2 1.在8：14=0.4：0.7中，8和0.7是比例的(），14和0.4是比例的( )0 2.下列各个说法中，错误的是()。 2.写出比值是0.15的两个比是()和()，然后把它们组成比例是( A.在比例里，两个外项的积除以两个内项的积等于1 3.如果6a=5b,那么a:b=(),a:5=(）。 B.分母一定，分子和分数值成正比例 4.一幅图的比例尺是020km,这是()比例尺，表示图上的1cm相当于地 C.每支铅笔的价钱一定，购买铅笔的支数和总价成正比例 面上实际距离( )km,改写成数值比例尺是( ):在这幅图上 D.根据4×6=3×8可写成比例是8：3=4：6 甲、乙两地的距离是3.4cm,甲、乙两地的实际距离是( )km;甲、丙两地距离是 3.把一个直角边是3厘米的等腰直角三角形按2：1扩大后，面积是( )平方厘米。 90km,在这幅图上的距离是(）。 A.9 B.4.5 C.36 D.18 5.如下表，x和y成( )比例，填写好相应y的值 4.如果x=子，那么)：x=( ）。 3 6 12 24 48 y 4 16 A号1 B.4:5 C.5:4 D.1:20 6.a÷b=8,a和b成( )比例；mn=0.6,m和n成()比例。 5.用正方形的砖铺地，铺地面积一定，砖的块数和( )成反比例。 7.在一个比例中，两个外项的积是最小的合数，一个内项是0.6，另一个内项是 A.砖的边长 B.砖的周长 C.砖的面积 D.砖的体积 ()。 四、计算。(18分) 8.粮站中，甲仓库存粮的4与乙仓库存粮的相等，那么甲、乙两仓的存粮之比是 1.解比例。(12分) 18:x=1.5:30 x:3.5=1.4:5.6 ( )o :8-号治 9.一列动车3小时行驶915km,照这样的速度计算，5小时能行驶多少千米？“照这 样的速度计算”就是说()是一定的，所以()和()成()比例，即 两次行驶的路程与时间的()相等；解：设能行驶xkm。可以列出比例式是 ( 9 6 2:5 10.科学研究表明：人体身高与脚长的比大约是7：1。一个人的脚长25cm,这个人 20 名-号24 36=x:9 的身高约是( · 二、判断。（每小题1分，共5分）】 1.1:32 6:4=9是一个比，而不是比例。 2.按要求写出比例，并解比例。(6分) 2.用0.27.53.5、能组成一个比例。 (1)x和50%的比等于0.6和0.8的比。(3分) 3.把一个图形按1：4缩小后，图形各边的长度都缩小到原来的好 鲁人泰斗 c17。 c18· (2)比例的两个外项分别是和号，两个内项分别是x和15%。(3分) 4.大圣寺塔是江南现存最高宋塔，为了测量它的高度，同学们在同一时间、同一地点（塔 的旁边)测量到几根标杆的高度和影长的结果如下。 高/m 1 2 3 4 J 6 五、动手操作。(6分) 影长/m 0.25 0.5 0.75 1 1.25 1.5 按3：1画出长方形放大后的图形；按1：2画出三角形缩小后的图形 (1)同时同地，影长和木棒高度成( )比例。请写明理由。(3分) (2)如果此时测得古塔的影长是16.6米，那么大圣寺塔的高度是多少米？(4分) 六、用比例知识解决问题。(34分) 1.北京“世界公园”以世界上40个国家的109处著名古迹名胜按1：10的比例微缩景 点为主体，公园里有一座法国凯旋门微缩而成的模型，高是4.88，法国凯旋门的实 际高度是多少米？(5分) 5.王老师新买了一套房子，准备用边长为6dm的正方形瓷砖铺设地面，要320块。如 果改用边长是8dm的瓷砖铺设，需要多少块？(6分) 2.一种机械手表上的螺丝直径是5mm,画在图纸上的长度是2.5cm。这张图纸的比例 尺是多少？(5分) 6.在比例尺是1：3000000的地图上，量得两地距离是20cm,甲、乙两车同时从两地相 3.下面是学校操场的平面图，已知比例尺是，0：请你计算操场的实际面积是多少平方 向而行，4小时后两车相遇。已知甲、乙两辆汽车的速度比是2：3，甲、乙两辆汽车的 速度各是多少？(6分) 米？(5分) 2 cm 3 cm 鲁人泰斗 19 ·20参。考、答《案 （部分答案不唯一） 第一单元核心素养评价0.2424%二成四二四折2÷×3.14×4^3×3=50.24(dm'）六，1.(1)20×2=40(m^2) 答：这个大棚的种植面