第六单元 核心素养评价 提升卷 - 【一卷通】2022-2023学年四年级下册数学核心素养评价(人教版)

第六单元核心素养评价 提升卷 二、判断。(5分) 时间：60分钟满分：100+10分 1.计算小数加减法和整数加减法一样，要把末尾对齐。 题序 四 五 附加题 总分 等级 2.用7、14和小数点组成的没有重复数字的最大两位小数是7.41。( 得分 3.7.52-5.99的简便计算方法是7.52-6-0.01。 ( 4.已知A-2.7=9.5,则A=9.5+2.7=12.2。 一、填空。（除标注外，其余每空1分，共25分) 5.0.6+0.4-0.6+0.4=1-1=0 () 1.3.06比0.4多( );17.5比20少()。 三、选择。(10分) 20-品的结果用小致表示是( )。 1.下列算式的得数最接近“1”的是()。 3.8个0.01加上()得1。 A.5-3.9 B.0.92+0.081 ca+偏 4.两个数的和是7.5，一个加数是1.25，另一个加数是()。 2.小红和小丽共有48.5元，她们各买了一本《趣味数学》，小红还剩13.7 5.6.2+18.25+1.75=6.2+(18.25+1.75),运用了( )律； 元，小丽还剩6.8元，这本书的价钱是( )元 5.3+2.9+4.7=5.3+4.7+2.9,运用了( )律。 A.28 B.14 C.20.5 6.最大的一位数与最小的一位小数的和是( ),差是( )。 3.两个数相加，一个加数减少3.6，另一个加数增加3.6，和( 7.从3个十里面减去92个百分之一，还剩( )个0.01。 A.增加3.6 B.减少3.6 C.不变 8.被减数比差大4.9，减数比被减数小7.34，被减数是(）。 4.从10里面连续减去0.1，连续减( )次，结果是0。 9.在○里填上“>”“<”或“=”。 A.100 B.10 C.1000 4.6+5.39○10 8.3-6.58○2 6+O0.5 5.右图中每条边上的三个数之和都相等，A处应该填的数是( ）。 A.6.2 1.65 14.63-3.2-1.8○14.63-(3.2-1.8)2.87+2.43○8.7-5.26 B.6.3 10.把3.42的小数点向右移动一位后，得到的数比原数大()。 2.1 A C.6.4 11.按规律填空。 四、计算。(31分) 4.45 3.5 (1)11、9.8、8.6、()、(). 1.直接写出得数。(4分) (2)()、(）、2.8、3.54.2。 6+3.4= 2.5+3.43= 9-0.9= 5.5-0.01= 12.在□里填上合适的数。(3分) 17.8+2.2= 3+7.3= 10-4.5= 7.6-6.7= 5☐7 8·4☐ 47 2.列竖式计算，并验算。(9分) 7.35+64.8= 8.04-2.875= 2 +☐：39 -☐63 +3.□5 100-56.28= 9.06 2.78 7.02 13.小明在计算1.21加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐， 结果得到1.37，正确的结果应该是( 鲁人泰斗 33 .34 3.用小数计算。(6分) (2)妈妈的微信钱包里有44.56元，如果买便宜的文具盒和贵的转笔 42平方米-15平方米4平方分米6千克30克-4千克248克 刀，用微信支付，购买后妈妈微信钱包里还剩多少钱？(5分) 3.有一堆苹果，卖出43.6千克后，卖出的苹果重量比剩下的多7.85千 4.计算下面各题，能简算的要简算。（12分) 克，这堆苹果原来共有多少千克？(5分) 5.85+(3.89-2.85) 7.86-(5.2-2.14) 58.28+22.56-44.28+6.44 10.65-(0.65+9.9) 4.下图是小丽和妈妈到超市购物的小票，妈妈不小心把油污弄到了上 面。你能帮妈妈算出1瓶色拉油的价钱和应找回多少钱吗？(5分) 品名 单价 数量 小计 牙膏 3.50元/个 1个 3.50元 洗衣粉 14.60元/袋 1袋 14.60元 五、解决问题。(29分) 色拉油 1瓶 1.一桶油连桶共重15千克，用去油的一半后连桶重8.2千克，这桶油有 酱油 5.40元/瓶 1瓶 5.40元 土豆 2.60元/千克 2.5千克 6.50元 多少千克？油桶重多少千克？(5分)》 合计 84.90元 付款 100.00元 找零 5.小东到新华书店买了2支钢笔和5本笔记本共花了30.78元，小刚买 同样的2支钢笔和7本笔记本一共用去了34.78元，每本笔记本多少 2.快开学了，妈妈在网上找到下面两种文具，售价如图： 钱？(5分) 文具盒 文具盒 转笔刀 转笔刀 15.64元/个 18.3元/个 12.9元/个3.78元/个 (1)如果买一个文具盒和一个转笔刀，至少要花多少钱？最多呢？(4分) 我是小学霸。（附加题10分） 小明做一道小数减法题时，把被减数个