《沁园春 长沙》课件59张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

沁园春· 长沙 第一课时 学习目标 结合写作背景，理解词作的主要内容；品味关键词语的意义和作用，把握词作借景抒情的特点。（重难点） 理解词作的思想感情；感受毛泽东博大的情怀和“以天下为己任”的伟大抱负。 掌握本课生字词，会准确诵读词作。了解作者生平和创作情况以及写作背景。（重点） 基础知识 壹 毛泽东（1893-1976）,字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人,书法家。 作者简介 毛泽东手书 在湖南省第一师范就读时，毛泽东与蔡和森、何叔衡等人常常在一路纵论世界大事、社会和人生题目，常引“国家兴亡，匹夫有责”来激励本人，立志要成为国家的“栋梁之才”，与同窗约定三不谈：不谈金钱、不谈男女之事、不谈家务琐事，否则不能做挚友。在长沙读书时，毛泽东常常与同伴去湘江游泳，写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句。 创作背景 这首词写于1925年，当时中国革命运动正蓬勃发展。五卅（sà）运动和省港大罢工相继爆发。毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时国共两党统一战线已确立，国民革命政府已在广州成立。这年深秋，毛泽东奉命前往广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，写下了这首气势磅礴的词。 · 词。兴起于唐，盛于宋，词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。因句子长短不齐，故又称“长短句”。 ·词的基本特点是：词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”，词有定格，句有定数，字有定声——【词牌】 文学常识 词的风格？ · 词的组成： 1.标题 是词的内容的集中体现； 2.词牌 是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。按词的字数多少，一般可分为小令（58字以内）、中调（59—90字以内）、长调（91字以上，最长达240字）。 文学常识 《沁园春》共114字，上片13句，下片12句，属长调。 沁园春 qìn 橘子洲 jú 舸 gě 怅寥廓 chàng liáo kuò 峥嵘 zhēng róng 挥斥 chì 方遒 qiú 浪遏 è 曾游 céng 重点字词 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ 沁园春· 长沙 · 百舸争流：上百条船争着在水上急驰。意指很多人在奋勇前进。 · 风华正茂：风采才华正盛。形容朝气蓬勃，富有才华。 · 峥嵘岁月：形容不平凡的岁月。 · 指点江山：评论国家大事。 · 挥斥方遒：指青年人热血奔放，劲头正足。 理解词语 精 读 细 讲 贰 朗读上片，回答问题：词的上片写了什么内容？ 赏析（上片） 橘子洲 赏析（上片） 独立寒秋图 此句交待了哪些内容？ 时间——寒秋。 地点——橘子洲头 环境——湘江北去 游者——独立 　　寒秋（时节），（我）独立橘子洲头，（望）湘江北去。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 赏析（上片） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 “独”不仅表明是一个人，而且显示了诗人坦荡从容、中流砥柱的气概。 “独立”一词用特写镜头把人物从景物中凸显出来，进一步展现了词人站立在橘子洲头、凝望湘江奔流的英姿，一代伟人的青年风采跃然纸上，为全词奠定豪迈基调。 “独立”写出了诗人什么样的形象？ 朗读上片，回答问题： 赏析（上片） 1、上片是围绕那个字来描写景色的？ 2、作者是从哪些方面、什么角度来描绘绚丽多采的秋景的？ 赏析（上片） “看”字描写，统领七句——寒秋景致 远眺 “层林尽染” （高）“群山” 近观 “漫江碧透” （低）“江中” 仰视 “鹰击长空” （高）“长空” 俯察 “鱼翔浅底” （低）“水底” 方面 角度 湘江秋景图 漫江碧透 层林尽染 赏析（上片） 这几句中哪些词特别富有表现力？试分析其妙处。 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 赏析（上片） “万” 写出山之多 “遍” 写出红之广 “层” “染” 既写出了山势的起伏，也写出随之而形成的林木的高低。 山林经霜变红，像染过一样。拟人手法写出秋色之