单元培优易错题第二单元：认识图形（二）-一年级下册数学培优卷（苏教版）

单元培优易错题第二单元：认识图形（二） 一年级下册数学培优卷（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．用6根同样长的小棒不能摆出下面的哪个图形。（    ） A． B． C． 2．用可以画出下面的哪个图形？（    ） A． B． C． 3．在下面哪块积木上可以找到三角形？（    ） A． B． C． 4．至少要（    ）根同样的小棒才能拼成一个长方形。 A．4 B．6 C．8 5．将一张正方形纸对折，不可能得到（    ）。 A．长方形 B．三角形 C．正方形 6．在钉子板上不能围出的图形是（    ）一个。 A． B． C． 7．数一数，图中有几个三角形？（    ） A．6个 B．3个 C．4个 8．是用下面哪个物体的一个面画出来的（ ）。 A． B． C． 二、填空题 9． 图中一共有( )个长方形。 10．照样子接着画下去。 （1）( )( )。 （2）( )( )。 11．下图是用一副七巧板拼成的图形，其中( )号是正方形，三角形有( )块，①号可以用( )号和( )号图形拼成。 12．图中有( )个正方形。 13．课桌的面是( )形，一元硬币的面是( )形，展开的红领巾的面是( )形。 14．数一数。 有( )个三角形       有( )个长方形        有( )个正方形 三、判断题 15．两个三角形一定可以拼成一个大三角形。( ) 16．把正方形对折两次，只能得到4个相同的正方形。( ) 17．正方形对折后一定是长方形。( ) 18．用8个一样大的正方形可以拼成一个大正方形。( ) 19．用8根同样长的小棒可以摆成一个正方形。    ( ) 20．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。    ( ) 21．比9＋3的得数多2的数是10。( ) 22．两个一样的三角形一定能拼成正方形( )。 23．两个三角形一定可以拼成一个长方形。( ) 四、计算题 24．看谁算得又对又快。 15－9＝    5＋40＝    98－8＝    16－8＝    83－3＝ 16－7＝    56－50＝   60＋7＝    4＋30＝   12－6＝ 五、解答题 25．图中有几个小三角形？至少再添上几根小棒变成5个小三角形？ 26．数一数，画一画，填一填。 （1）图中有（    ）个。 （2）在图中补画缺失的格线。 （3）空白部分还要（    ）个，就可以铺满。 27．参加编织小组的共有15个同学。 ＝（人） 28． （1）按形状分一分、涂一涂，再填空。 有（    ）个，有（    ）个， 有（    ）个，有（    ）个。 （2）如果按颜色分成两组，可以怎么分？把结果表示出来。 （3）一共有（    ）个图形。 29． （1）数一数，填一填。 图形 合计 个数 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （2）（    ）形的数量和（    ）形的数量同样多。 （3）小红摆了4辆，一共用了多少个？ （4）你还能提出什么数学问题并解答？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】根据三角形、正方形、长方形的定义对每一项的图形分别作出判断即可。 【详解】A．每两个小棒组成一条边，可以组成3条边，然后将它们首位相接即可摆出一个三角形； B．6根同样长的小棒不能摆出正方形； C．用两个小棒组成长，一个小棒当作宽即可摆出长方形。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握三角形、正方形、长方形的定义是解题关键。 2．B 3．A 【分析】根据三角形的含义：由三条边首尾相连围成的图形叫做三角形；由此解答即可。 【详解】A．在上面积木上可以找到三角形，符合题意； B．在上面积木上不能找到三角形，不符题意； C．在上面积木上不能找到三角形，不符题意； 故答案为：A 【点睛】灵活掌握三角形的含义，是解答此题的关键。 4．B 5．C 6．C 【分析】钉子板上围出的图形都是由直直的线段围成的图形，如三角形、长方形，圆是曲线围成的，由此判断即可。 【详解】钉子板上围出的图形都是直线图形，不能围出曲线图形，所以钉子板上不能围出圆。 故答案为：C 【点睛】本题主