专项分类测试(二) 图形与统计 - 【一卷通】2022-2023学年二年级下册数学核心素养评价(五四青岛版)

·５４　· AB/CDEF2G%OPIQR %%%%%%%%%%,-. ４０ /0%%1/. １００ / 题序 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 一、填一填。（第５题每空４分，其他每空２分，共４８分） １．





上面的图（　　）是四边形，它们都有（　　）条边，（　　）个角。 ２．下面是两幅同样的三角板。



（　　）号三角板和（　　）号三角板可以拼成一个长方形； （　　）号三角板和（　　）号三角板可以拼成一个正方形。 ３．有两个完全相同的小长方形，长６厘米，宽５厘米，把这两个长 方形拼成一个大长方形，大长方形的长可能是（　　）厘米，也 可能是（　　）厘米。 ４．铭铭用一些图形拼成了一副图。请你按要求分类整理，再把 表格填写完整。 （１）按（　　）分。 白色图形 黑色图形 （　　）个 （　　）个 （２）按形状分。 正方形 长方形 （　　） （　　）个 （　　）个 （　　）个 （３）从上面的统计表中可以看出，拼成这个图一共用了（　　）个 图形，（　　）色的图形用得多一些。 ５．数一数。 有（　　）　　　有（　　）个　　　有（　　）个 个四边形　　　长方形　 　 　　 正方形 二、选一选。（１５分） １．下图中，（　　）组都是四边形。


　　　　　　　　　　　　　　２．用四根小棒首尾相接正好拼成一个长方形，其中三根小棒的长度分 别是：５厘米、８厘米、５厘米，第四根小棒的长度是（　　）厘米。 ①５ ②８ ③１３ ３．下面是二（８）班的学生最喜欢的季节统计表： 春季 夏季 秋季 冬季 正正正 正正 正正 正 最喜欢春季和夏季的一共有（　　）人。 ①２５ ②１８ ③１２ ４．从一个长１０厘米、宽８厘米的长方形中，剪下一个最大的正方 形，正方形的边长是（　　）。 ①１０厘米 ②２厘米 ③８厘米 ５．用平行四边形和三角形按如图所示的顺序拼合起来，如果两 种图形各用４个，拼起来的图形是（　　）。 ①长方形 ②平行四边形 ③三角形 ·５３·        7 *    ·５６　· 三、动手操作。（１０分） １．只有顺着四边形的石块走，小红才能找到外婆的家，请你帮小 红找一找。（用线连一连）（６分）                     B%  ２．下图中两根铁丝曾围成过正方形和长方形，上面还留有折痕。 哪根是围成正方形的？（画“△”）哪根是围成长方形的？（画 “○”）（４分）







四、下面是调查的二（６）班同学最喜欢吃的水果情况。（每人选一 种）（１２分） 8  7 %T  １．填一填。（５分） 水果种类 苹果 樱桃 芒果 火龙果 柚子 人数（人） ２．一共调查了（　　）人，最喜欢吃（　　）的人数最多。（４分） ３．六一儿童节，二（６）班打算给同学们买些水果，你有什么建议？ （３分） 五、理想是灯塔，指引着我们前进。王老师对全班同学“长大以后想 做什么”做了调查，并记录如下。（１５分） 医生 教师 军人 飞行员 科学家 √√√√ √√ 正正 △△△△ △△△△ ○○○○ □□□□ □□□□ □□□□ １．填一填。（５分） 医生 教师 军人 飞行员 科学家 （　）人 （　）人 （　）人 （　）人 （　）人 ２．长大后想做（　　）的人数最多；长大后想做（　　）的人数最 少。（４分） ３．老师一共调查了（　　）人。（２分） ４．你长大后想做什么？说一说理由。（４分） ·５５· ·７８　· ７．１７３６　９９２ ８．１４２８ ９．２２×４（√）　１３×３（√）　４３×２（√） 一个因数相同，另一个因数大，积就大 二、１．×　２．×　３．√　４．×　５．× 三、１．②　２．③　３．②　４．③　５．③ 四、１．３０００　４８００　２４２　６９０　２７００　２４００　６９９ １０００　３０００　２０００　４８００　３５００ ２．２１１２　３５５６　２０４０（竖式略） ３． 760 1024 856 1290 215×6 256×4 214×4 152×5 ４．×改正：８２８　×改正：７３５　×改正：８６１（竖式略） 五、１．１８０×４＝７２０（块） 答：要用７２０块地砖。 ２．（１）３２８×３＝９８４（步）　９８４－２４０＝７４４（步） 答：小雨今天走了７４４步。 （２）７９９×７＝５５９３（步） 答：小清一周能走５５９３步。 （３）大山９天能走多少步？ ３２８×９＝２９５２（步） 答：大山９天能走２９５２步。 ３．（１）１８５×４＝７４０（元）　７４０＜８００ 答：够。 （２）６个成年人买团体票，２个儿童买儿童票 划算。 ６×１４５＝８７０（元）　２×１２５＝２