第五单元什么是面积（课件）-三年级下册数学北京版

数学北师大版 三年级下 什么是面积 1 看一看、比一比。 探究新知 (1) (2) (3) (七) 作业 2 探究新知 物体的表面或封闭图形的 大小就是它们的面积。 3 小组合作 (5分钟) 比一比哪个图形的面积大? 探究新知 4 两个图形一样大。通过测量的方法。 探究新知 5 交流思考(3分钟) 周长和面积有什么不同呢? 周长:封闭图形一周的长度 面积 :封闭图形面的大小 探究新知 6 正方形面积大。 可以用重叠法。 探究新知 7 正方形面积大。 用摆方格的方法。 探究新知 还可以摆硬币 8 探究新知 可以用重叠法比较,也可以用摆方格或摆硬币等方法进行比较。 比较图形的面积: 9 在下面的方格中画3个不同的图形,使它们的面积都等于7个方格的面积。 面积相同的图形可以有不同的形状。 探究新知 10 1、说一说哪个图形的面积最大?哪个图形的面积最小? 面积最小 面积最大 课堂练习 11 2. 下面四个图形,哪个图形的面积最大?为什么? 1 2 3 4 16 14 17 18 课堂练习 12 甲面积 乙面积 甲周长 乙周长 甲 乙 = 3.想一想,再填一填。 < 课堂练习 13 什么是面积 学了这节课,你有什么收获与感受? 总结收获 14 ✭和父母说一说生活中见到的一些物体的面积。 ✭画一幅最有创意的,并且使面积等于12个小方格的图。 课后作业 数学北师大版 三年级下 下课啦! 16 $