精品解析：山东省聊城市莘县2020-2021学年七年级下学期期末历史试题

2020—2021学年度第二学期期末学业水平检测 七年级历史试题 一、选择题 1. 《新全球史》中写道：“尽管此项工程耗资巨大，但是隋炀帝……的投资千年来一直都有回报。它将中国南部和北部的经济融为一体。”材料认为“此项工程”（ ） A. 有利于隋朝强盛 B. 促进了经济交流 C. 结束了分裂割据 D. 造成了隋朝灭亡 2. 《贞观政要》：“人欲自照，必须明镜，主欲知过，必籍忠臣。”“人君必须忠臣辅弼，乃身安国宁。”材料反映了唐太宗的治国措施是 A. 制定法律，减省刑罚 B. 任用良臣，虚心纳谏 C. 完善制度，注重改革 D. 重视教育，提高素质 3. 某位皇帝不仅使“贞观之风一朝重振”，而且使唐朝进入鼎盛时期。这位皇帝是 A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 4. 唐太宗说：“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是 A. 将文成公主嫁给松赞干布 B. 把金城公主嫁给吐蕃赞普 C. 设置驻藏大臣管理西藏 D. 设置伊犁将军管辖新疆 5. “唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”当时与我国进行友好往来的亚洲国家有（ ） ①日本 ②新罗 ③天竺 ④东罗马 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下面年代尺中，导致①处由盛而衰的史实是 A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 三征辽东 D. 李自成起义 7. 每一历史时期都具有不同的历史阶段特征。隋唐时期的历史阶段基本特征的是 A. 文明初露曙光 B. 分裂走向统一 C. 繁荣与开放 D. 统一多民族国家的巩固与发展 8. “目的是使兵将之间没有感情不易合作反叛，使兵不知将将不知兵，如此将帅就不能拥兵自重，而兵卒也不至骄惰”。材料反映了哪一朝代建立之初采取的措施？（ ） A. 西汉 B. 唐朝 C. 北宋 D. 元朝 9. 利用下面两幅地图可以进行研究的主题是 A. 西北少数民族内迁 B. 经济重心的南移 C. 两宋民族政权并立 D. 元朝拓展疆域 10. 下边是某同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是 A. 铁木真 B. 岳飞 C. 文天祥 D. 完颜阿骨打 11. 两宋时期，南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。出现这种状况，与下列哪一因素有关？（ ） A 全国统一，社会环境安定 B. 中原人口南迁，带去了先进的技术和劳动力 C. 引进了日本的优良稻种，提高了粮食产量 D. 南方人口多于北方 12. 《元史》评价成吉思汗“帝深沉有大略，用兵如神，故能灭国四十，遂平西夏。其奇勋伟迹甚众，惜乎当时史官不备，或多失于纪载云。”成吉思汗的主要事迹是 A. 统一蒙古各部 B. 联宋灭金 C. 建立元朝 D. 灭南宋统一全国 13. 该书二百九十四卷，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”命名。该书取材广泛，严谨清晰，是一部对后代产生很深影响的编年体通史。下列选项对“该书”描述正确的是 A. 中国史学的一部不朽巨著 B. 记述了从战国到元朝历史 C. 由司马迁编写的中国通史 D. 我国的第一部编年体史书 14. 宋朝是一个“前所未有的发展、创新和文化繁荣的时代”。这种创新和繁荣的表现是（ ） A. 发明雕版印刷术 B. 火药开始应用于军事 C. 改进造纸术 D. 指南针应用于航海 15. 据《马可·波罗行纪》中记载，从大都有许多道路通往各省。按照市镇的位置，每条大路每隔大约25哩（英里）就有一座驿站，在元朝的疆域之内，驿站超过10000多所。马可·波罗作为忽必烈的使者，正是用这些驿站在中国各处旅行的。上述材料反映了（ ） A. 元朝战争频繁 B. 元朝交通便捷 C. 元朝商业繁荣 D. 元朝农业发展 16. 下列有关隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是 ①都完成了全国的统一 ②都城都位于今天的北京 ③都是少数民族入主中原后建立的政权 ④都进行了制度的创新 A. ①② B. ②④ C. ②③ D ①④ 17. 中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，在这种博弈中两者的权力达到了平衡。下列皇帝彻底打破了这一规则的是 A. 秦始皇 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 18. “郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的贵任；强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”从材料中不能解读出的信息是（ ） A. 郑和下西洋为明王朝带来了可观的经济利益。 B. 明朝前期国力强盛 C. 郑和下西洋加强了同亚非国家的友好关系 D. 郑和下西洋传播了和平和友谊 19. “以势若游龙的身姿穿群山，越峻岭，奔腾万里，浩然大气，堪称一部以建筑写就