第一部分 模块四 命题点5 二力平衡（基础知识训练册）-【一战成名】2023云南中考物理考前新方案中考总复习配套课件

模块四 力学 命题点5 二力平衡 （6年4考） 云南物理 物理 1 2022版课标要求: 2.2.4 能用示意图描述力.会测量力的大小.了解同一直线上的二力合成.知 道二力平衡条件. 例5 分析静止在水平桌面上杯子的受力情况. 2 1.平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持①________状态或 ②________________状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态. 静止 匀速直线运动 即时练习1 卫星绕地球转动时其运动状态________（选填“改变”或“不 变”），此时卫星受到____________（选填“平衡力”或“非平衡力”） 的作用. 改变 非平衡力 3 2.二力平衡的条件 （1） 作用在③____________上（“同体”）； 同一物体 （2） 大小④________（“等大”）； 相等 （3） 方向⑤________（“反向”）； 相反 （4）作用在同一条直线上（“共线”）. 4 3.平衡力与相互作用力的区别与联系 平衡力 相互作用力 不同点 力的作用点 作用在同一个物体上 分别作用在两个不同的物体上 力的示意图 . . . . 相同点 （1）大小相等;（2）方向相反;（3）作用在同一条直线上 5 4.运动和力的关系 物体受力情况 物体所受合力 物体所处的运动状态 平衡状态/非平衡状态 不受力 <m> </m> 静止状态或匀速直线运动状态 物体处 于平衡 状态 受平衡力 受非平衡力 <m> </m> <</m> 物体处 于非平 衡状态 6 5.力的合成 （1）合力与分力:如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效 果相同，这个力就叫作那几个力的合力.组成合力的每一个力叫分力. （2）同一直线上二力的合成 ①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和， 方向跟这两个力的方向相同，即 <m></m> . ②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差， 方向跟较大的那个力的方向相同，即 <m></m> （大力减小力）. 7 即时练习2 如图所示，一个杯子静止在水平桌面上，以下说法正确的是 ( ) 即时练习 2题图 A. 杯子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力 C. 桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力 D. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 √ 8 即时练习3 某列火车在平直的轨道上做匀速直线运动，若它受到的阻力为 <m></m> ，则火车受到的牵引力是__________ <m></m> ；当它减速进站时，它的 运动状态________（选填“改变”或“不变”）. 改变 5×10 4 9 探究二力平衡的条件 如图1所示为某小组同学在探究“二力平衡的条件”时的实验装置. 图1 1.实验器材分析 （1）实验选择光滑桌面的原因：减小摩擦力对实验的影响. （2）实验中桌面必须水平的原因：减小物体重力对实验的影响. （3）装置中定滑轮的作用是________________，实验中通过调整_______ _______来改变拉力的大小. 改变力的方向 砝码的个数 10 2.实验中物体运动状态的分析 （1） 当物体处于静止状态或________________状态时，我们认为它受到 平衡力作用. 匀速直线运动 （2） 实验应选择物体在________状态下进行研究，原因是该状态下便于 观察和操作. 静止 11 3.实验操作及现象分析 （1） 如图1甲所示，实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时 木块保持静止，说明一对平衡力的____________；但同组的小李同学在实 验时发现向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态， 产生这一现象的原因是____________________________，这时木块在水平 方向受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）. 大小相等 木块和桌面之间存在摩擦力 平衡 （2） 如图1乙所示，小车静止时将小车在水平桌面上扭转一个角度后释 放，放手后观察到小车会________（选填“静止”或“转回”），这说明 两个平衡的力作用在________________. 转回 同一条直线上 12 （3） 如图1丙所示，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察 随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________ _________________；该实验在选择卡片时应该选用较______