内容正文:
模块三 热学
命题点1 物态变化
(6年4考)
云南物理
物理
1
1.1.1 能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常
生活中不同物态的物质及其应用.
1.1.2 了解液体温度计的工作原理.会用常见温度计测量温度.能说出生活环境
中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解.
1.1.3 经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了
解物态变化过程中的吸热和放热现象.能运用物态变化知识说明自然界和生活
中的有关现象.
1.1.4 能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象.
2022版课标要求:
2
一、温度 温度计
1.温度的定义:表示物体或环境①____________的物理量.
冷热程度
2.温度的单位:摄氏度,用符号②_____表示.
3.摄氏温度的规定:在1个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为③
_____ <m></m> ;纯水沸腾时的温度为④_______ <m></m> 在 <m></m> 和 <m></m> 之间分成100
等份,每份为 <m></m> .
0
℃
100
3
4.温度的估测:1标准大气压下水的沸点为 <m></m> 、冰水混合物的温度为
<m></m> 、人的正常体温为 <m></m> 、人体感觉舒适的温度约为 <m></m> 、人洗
澡时感觉舒适的温度约为 <m></m> 、冰箱冷藏室的温度约为 <m></m> .
4
5.实验室温度计的使用与读数(2022版课标要求21个必做实验之一4/21)
原理 液体的⑤____________
使用 会选:先估测待测物体的温度,再选择量程合适的温度计并认清其分度值
会放:温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触,但不能碰到容器的底和壁
会看:待示数⑥________后再读数,读数时玻璃泡不可以离开被测物体,
且视线要与温度计液柱的液面⑦________
会读:(1)区分零上温度和零下温度;(2)读数=整刻度值+小格数×分
度值
会记:测量结果要由数值和单位组成,零下温度在数值前要标负号
热胀冷缩
稳定
相平
5
读数 . .
. . 图(a)的示数为⑧_______ <m></m>
图(b)的示数为⑨________ <m></m>
-19
36.7
6
6.体温计:刻度范围为⑩______________,分度值为⑪_______ <m></m> ;读数
时⑫________(选填“可以”或“不可以”)把它从腋下或口腔中拿出来,
因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管(也叫缩口)做得很细,所以水
银⑬________(选填“会”或“不会”)自动流回玻璃泡内,使用前需要
用力向下甩,如下图所示体温计的示数为⑭________ <m></m> .
可以
不会
38.4
0.1
35℃~42℃
7.测温枪:通过接收身体表面辐射出来的⑮__________(选填“红外线”
或“紫外线”)来测量体温.
红外线
7
二、物态变化
1.对物质三态的认识
(1)固态(固体):分子间距离较小,分子间力的作用比较强,有一定
的体积和形状,如图甲;
(2)液态(液体):分子间距离较大,分子间力的作用较弱,有一定的
体积,但形状不确定,如图乙;
8
(3)气态(气体):分子间距离很大,分子间力的作用更弱,没有固定
的体积和形状,如图丙.
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2.物态变化的辨识
物态变化 初、末态变化 吸放热情况 实例
熔化 固态变为液态 ⑯________ 冰雪消融等
⑰____ 液态变为固态 放热 水结冰等
汽化 ⑱________变为气态 吸热 酒精挥发、水挥发、湿物体变干等
液化 气态变为液态 ⑲________ 雾、露珠、“白气”的形成等
升华 ⑳________直接变为㉑________ 吸热 衣柜里的樟脑丸变小、灯泡的钨丝用久了变细等
㉒______ 气态直接变为
固态 放热 霜、雾凇、冰花的形成等
吸热
凝固
液态
放热
固态
气态
凝华
10
11
3.水蒸气和“白气”
(1)水蒸气和“白气”的辨识
类型 状态 人眼是否能观察到 形成过程 说明
水蒸气 气态 人眼无法观察到 —— “白气”不是
水蒸气
“白气” 液态 人眼能观察到 水蒸气液化放热后形成的小液滴
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(2)对生活中“白气”和冰箱中拿出的物体表面沾有“白色粉末”的理解
现象 实质 产生环境 特点
白气 雾状小水
珠 “热”的物体
周围 水先从热的物体中汽
化,再遇冷液化 “白气”呈上
升的状态
“冷”的物体
周围 水蒸气在冷的物体周
围遇冷液化 “白气”呈下
降的状态
白色
粉末 小冰晶 在温度极低的物体表面 水蒸气在极冷的物体
表面遇冷凝