8.2金属的化学性质提升训练---2022-2023学年九年级化学人教版下册

8.2金属的化学性质  提升训练

1．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是（    ）                            A．氢气                             B．二氧化硫                                C．二氧化碳                            D．一氧化碳

2．西汉刘安曾记载“曾青得铁则化为铜”。这里的“铜”指的是

A．铜单质 B．铜元素 C．氧化铜 D．铜原子

3．模型认知是化学核心素养之一、如图是用来表示物质间发生化学反应的模型示意图，图中分别表示C、O、H原子。下列关于该反应的说法正确的是

A．涉及三种氧化物 B．催化剂不断减少 C．分子数目减少 D．属于置换反应

4．2019年12月19日，第二艘航母“山东舰”正式入列，我国开启双航母时代，其制造过程中使用了大量的金属材料，为了探究航母金属材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中不能达到目的是

A．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉

B．CuCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入Zn粉

C．ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉

D．锌、铁、铜三种金属分别加入相同浓度稀盐酸

5．很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是

A．“真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应

B．“遥知不是雪，为有暗香来” ——分子在不断运动

C．“冰，水为之，而寒于水” ——物质的状态不同，化学性质不同

D．“人要实，火要虚” ——增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺

6．将足量的镁粉加入100g稀盐酸中，充分反应后过滤得到103.3g溶液，则反应产生氢气的质量为

A．0.2g B．0.3g C．0.4g D．0.6g

7．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是

选项	物质	杂质	试剂	操作方法
A	铁	硫酸铜	水	加入足量水，过滤，洗涤，干燥

B	铜粉	碳粉	足量空气	在空气中灼烧
C	FeCl3溶液	CuCl2	过量铁粉	过滤
D	硝酸铜溶液	硝酸银	过量铜粉	过滤

 

A．A B．B C．C D．D

8. 把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中．再把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到YNO3溶液中．反应关系如图所示．据此判断四种金属的活动性顺序为（　　）

A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X

9．小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为黄金。于是他与小新开始探究。

（提出问题）这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金？

（猜想）①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金

（查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。

（设计实验）①小新设计的实验：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。

（现象与结论）①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想___________，黑色物质是_______ ，写出生成该黑色物质的化学方程式___________。

②小宝在实验中能观察到的现象是_________，写出化学方程式________（只写一个）。

（反思与应用）①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计一个实验：截取一小片黄色的金属放入_____溶液中。②你设计的实验中能观察到的现象是_______，写出该反应的化学方式______。

10．将铁粉和稀硫酸先后加入定量的硫酸铜溶液中，搅拌使之充分反应。过程中加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（    ）