Module2 （教案）外研版（三起）英语五年级下册

第二单元：Module2 教材分析: 第一单元的课文情境是Lingling向Sam和Amy展示自己爷爷奶奶的照片。Lingling拿出一张奶奶年轻时的照片，对Sam和Amy说，自己的奶奶从前是一名舞蹈演员，她曾在中国许多城市演出，而且学过英语。随后，Lingling又展示了一张爷爷年轻时的照片，告诉Sam和Amy，自己的爷爷从前是一名司机，他虽然没有学过英语，不过现在正在学。 第二单元的课文介绍了Mr Li 和Chen Hai 的故事。Mr Li二十年前是一名语文教师，Chen Hai是他的学生，学习很用功。现在,Mr Li退休了，Chen Hai成为了一名英语教师，而Mr Li成为了他的学生。 学情分析: 本模块的学习重点是继续巩固一般过去时的运用，教师可以引导学生进一步归纳、总结本模块出现的动词过去式。 本模块的任务是介绍自己喜欢的人物。教师可以鼓励学生介绍某位知名人士，也可以鼓励学生介绍自己的家人或朋友。学生如果准备介绍某位知名人士，教师应注意引导学生关注对社会有积极影响的公众人物。 教学目标: 1. Words and phrases: learnt these dancer 2. Sentences: She learnt English. Did she learn any foreign languages.He is learning English now. 3. Grammar: Talking about the past and present. Teaching properties: word cards photos tape. 教学重点： Sentences: She learnt English. Did she learn any foreign languages. He is learning English now. 教学难点：全班学生能运用已学语言描述某人过去和现在的变化 课时安排： 1、第一课时：第二模块Module2 Unit 1 She learnt English. 2、第二课时：第二模块一单元复习及习题讲解。 3、第三课时：第二模块Module2 Unit 2 Mr Li was a teacher 4、第四课时：第二模块二单元复习及习题讲解。 课 时 教 案 第二模块：Module2 课题： Unit 1 She learnt English. 第 2 课时 总序第 1 个教案 课型： 新授 编写时间： 2022 年3 月 6 日 执行时间： 2022 年 月 日 教学内容：描述某人过去到现在的变化。 教学目标： 1.Words and phrases: learnt these dancer 2.Sentences: She learnt English. Did she learn any foreign languages. He is learning English now.' 3.Grammar: Talking about the past and present. Teaching properties: word cards photos tape. 教学重点： Sentences: She learnt English. Did she learn any foreign languages. He is learning English now. 教学难点：全体学生能运用已学语言描述某人过去到现在的变化。 教学方法：对话法 教学准备：照片、卡片、多媒体、相机 教学过程： 1、Warm up: T: Hello, boys and girls. S: Hello, teacher. T: What’s your favourite food? S: My favourite food is… 2、Presentation: T: I had bread this morning, what did you have? Ss: I had rice/milk/noodles… T: We always have rice, noodles, and dumplings for meals. They are Chinese food. Do you know English food? Ss: Talk about English food which they know. T: Tell the student Daming get an email f