03：孙权劝学-2022-2023学年七年级语文下册同步课内阅读+课外拓展优选好题（部编版）

03：孙权劝学 第一部分：课内阅读 一、（2022春·山东临沂·七年级统考期中）阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．解释下列加点的词在文中的意思。 （1）蒙辞以军中多务  辞： （2）及鲁肃过寻阳  及： （3）即更刮目相待  更： 2．用现代汉语翻译下列句子。 但当涉猎，见往事耳。 3．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（    ） A．结友而别  自钱孔入，而钱不湿 B．自以为大有所益  以我酌油知之 C．大兄何见事之晚乎  睨之久而不去 D．蒙乃始就学  乃取一葫芦置于地 4．下列对文章有关内容的解释和分析，有误的一项是（    ） A．文章节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。 B．文言文中的称谓语非常丰富，“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称，“卿”古代可以作为君对臣的爱称。 C．孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。 D．文中鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝学的显著效果，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。 5．文章题目是编者加的。请根据文意，另选角度为文章拟一个题目，并说明理由。 二、（2021春·山东烟台·七年级统考期中）阅读下面文言文，完成文后的问题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6．解释下列句中加点词的意思。 （1）卿今当涂掌事 （2）但当涉猎 （3）即更刮目相待 7．下列加点字词意义和用法相同的一项是（    ） A．蒙辞以军中多务        以钱覆其口 B．结友而别        自钱孔入，而钱不湿 C．睨之久而不去        而两狼之并驱如故 D．尝射于家画        于我如浮云 8．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 9．本文选自司马光主持编纂的《________》，从吕蒙的变化中你得到了什么启示？ 三、（2022春·广西贺州·七年级统考期中）阅读下面文言文，完成文后的问题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 10．解释下面句子中的加点词。 （1）卿今当涂掌事（ ）    （2）蒙乃始就学（ ） （3）及鲁肃过寻阳（ ）    （4）卿今者才略（ ） 11．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务                         意将隧入以攻其后也 B．结友而别                       相委而去 C．大兄何见事之晚乎！      左将军王凝之妻也 D．肃遂拜蒙母            诸事顺遂 12．将下面的文言句子翻译成现代汉语。 ①孤岂欲卿治经为博士耶！ ②卿言多务，孰若孤？ 13．请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。 14．吕蒙的成功对你有什么启发？ 第二部分：课外拓展 四、（2022春·山东枣庄·七年级统考期中）阅读下面文言文，完成文后的问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 吕蒙入吴，王①劝其学，乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公②，与我言论世祚③兴亡之事，