河北省沧州市献县求实高级中学2021-2022学年高一下学期期末模拟考试（一）历史试题

参考答案： 1．C 【详解】根据所学，德意志帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责，C正确；ABD项错误。 2．B 【详解】英国资产阶级革命后，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约，确立了议会至上的原则，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，实际上形成了国王“统而不治”局面。英国资产阶级革命中与国王角力的对象是资产阶级和新贵族，B项正确；天主教徒、下层群众在英国资产阶级革命中没有与国王角力，排除AC项；农场主不是英国资产阶级革命的主要代表，排除D项。故选B项。 3．D 【分析】 【详解】新航路开辟标志着世界市场的雏形出现，而最终是在19世纪末20世纪初，世界市场最终形成，这个世界市场是以欧美工业国家为主导的，故ABC表述正确，所以排除；世界市场形成的主要方式有国际贸易、殖民扩张、商品输出和资本输出，故D的说法是错误的，答案为D。 4．D 【详解】依据材料“15-16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化”，考查新航路开辟的影响，结合所学可知：推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流、改变了世界人文地理格局和自然环境状态、促使人类历史逐步从分散走向整体的进程，①②④D项正确；③是第二次工业革命的推动，与材料不符，排除ABC项。故选D项。 5．D 【详解】依据所学知识可知，阿克苏姆王国位于今埃塞俄比亚地区，在公元4世纪达到鼎盛时期，一度成为地区强国，故①②正确；东非沿岸地区，在10—15世纪开始信仰伊斯兰教，该地区对外贸易发达，出口黄金、奴隶，故③④错误。所以本题答案为D项，ABC错误。 6．C 【详解】依据材料中信息可知，席勒发出这一感慨时德意志还处于四分五裂时期。结合所学可知，随着工业革命的展开和资本主义经济的发展，德意志各地之间的联系日益密切，但由于缺乏统一的国内市场，资本主义经济的发展受到很大的阻碍，这是推动解决这个历史性问题的主要动力，因此C选项正确。结合所学可知，经济基础决定上层建筑，德意志统一的主要动力是经济发展的强烈需求，其他选项都是推动解决这个历史性问题的重要因素，但并非主要动力，其他选项不符合题意。故正确答案为C选项。 7．B 【详解】根据材料“在地球的北纬30度附近……如美洲玛雅和印加文化、古埃及文明、中国三星堆遗址、两河流域的古巴比伦文明”说明多元文明受时空环境影响，B项正确；材料主要体现的是同一纬度产生了不同文明，说明多元文明受时空环境影响，不是不同文化传统导致，排除A项；生产方式相似，不符合史实，排除C项；材料主要体现的是多元文明受时空环境影响，没有体现不同文明之间的交流互鉴，排除D项。故选B项。 8．D 【详解】“字母文字对文化传播产生了巨大作用”属于对字母文字历史作用的看法，属于历史观点，故D符合题意；ABC反映的是历史的真实情况，属于历史事实，不符合题意，排除。 【点睛】解答本题的关键信息是“历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度”，进口关键信息分析解答。 9．D 【详解】结合所学内容可知，二战以后为了遏制共产主义的发展，美国通过经济援助的手段对西欧进行了扶持，即实行马歇尔计划，所以英、法、意、德等国的工业生产大幅生产主要得益于美国马歇尔计划的实施，故选D；西欧国家减少国家对经济的干预是在20世纪70年代以后，排除A；1952年冷战局面正在形成过程中，”缓和“的说法有误，排除B；布雷顿森林体系到20世纪70年代以后才瓦解，排除C。 10．D 【详解】根据材料结合所学知识可知，埃及温和、繁荣，人们更注重为死后做准备而两河流域生活不安定，人们更重视今世的生活，反映了不同的地域环境产生了不同的价值取向，D项正确；材料中没有体现人文主义，排除A项；材料没有体现两者的交流，排除B项；题干中的信息不能说明哪一种文明更为先进，排除C项。故选D项。 11．B 【详解】材料体现的是卡斯特罗主张用“社会主义全球化”代替“新自由主义全球化”，进而实现给整个人类带来福音和让世界各国逐渐共同富裕的全球化，说明的是他主张应建立公正合理的国际秩序，B项正确；材料未涉及经济全球化的弊端大于好处的说法，排除A项；发达国家在经济全球化过程中占据主导地位，导致全球贫富分化差距较大，排除C项；全球化应按部班地逐步推进的说法与材料无关，排除D项。故选B项。 【点睛】 12．A 【详解】根据材料“我认为所调查的一些遗址是沿海地区阿拉伯或波斯殖民遗物……但我逐渐发生了怀疑，因为它们是非洲式的”可知，马修发现东非的一些遗址中有阿拉伯或波斯殖民遗物。结合所学可知，由于环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入，使东非国家深受阿拉伯或波斯文明的影响，这与材料的说法相符，故A项正确；材料强调的是东非文化受阿拉伯或波斯殖民者文化的影响，不是“阿拉伯或波斯殖民者的文化逐