2.520以内的退位减法（课件）-一年级下册数学人教版

第5课时 解决问题(1) 20以内的退位减法 义务教育人教版一年级下册 2 ÷ 我们4个人一起做,已经做了9把。 情境导入 (1)从图中你都知道了什么数学信息? 要求的问题是什么? (2)谁能完整地说说这个题目的意思? 5 要做16把团扇。 还要做多少把? 探究新知 已知:要做16把团扇。4个人一起做,已经做了9把。 问题:还要做多少把? 你能画图表示这个题目的意思吗? 要做16把团扇 已做9把 没做的 16-9 =7(把) ? 怎么求“还要做多少把”呢? 从要做的团扇总数中去掉已经做好的。 已知:要做16把团扇。4个人一起做,已经做了9把。 问题:还要做多少把? 16-9 =7(把) 这个信息没有用上呀! 要做16把团扇 已做9把 没做的 ? 已知:要做16把团扇。4个人一起做,已经做了9把。 问题:还要做多少把? 在解决问题中并不是题目中的信息我们都要用到,我们只需要找到有用信息就可以了。 这个信息没有用上呀! 已知:要做16把团扇。4个人一起做,已经做了9把。 问题:还要做多少把? 解答正确吗? 没做的7把加上做了的9把等于16把,解答正确。 16-9=7(把) 口答:还要做7把。 已知:要做16把团扇,4个人一起做,已经做了9把。 问题:还要做多少把? 做一做 问题:(1)读一读,你知道了什么? (3)想求“母鸡有几只”,你想怎么解答? 14 - 6 8 只 (4)这个算式什么意思? (2)要想求“母鸡有几只”就得知道什么? 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只? 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只? 14 - 6 8 只 小结:这道题中的“5只鸭”与问题没有关系,所以在解决这个问题时,这条信息就是个多余信息。 口答:母鸡有8只。 一共有15个 ,5个 。 还剩几个 ? = ( ) 问题: 小结:根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。 (1)读一读,你知道了什么? 巩固练习 (教材P22第2题) (2)要想求“还剩几个 ”,我们得知道什么? 一共有15个 ,5个 。 还剩几个 ? = ( ) 15 - 6 9 个 问题: (3)你想怎么解答? (4)为什么这么列算式?能说说理由吗? (5)解答正确吗?你是怎么知道的? 1.实际问题的解答步骤:提取问题和相关信息——分析题意——列式计算——检验并写出答语。 2.在解决实际问题时,题目中可能会出现多余条件,要根据题目要求,提取有效信息,选择与问题有关的条件来计算。 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 课堂小结 $