内容正文:
B.定值电阻R;
高三一轮复习单元检测卷/物理
C.学生电源(通过调节可输出012V的电压):
D.电流表A(量程为0.6A,内阻r1=52):
(十二)电学实验
E.电流表A2(量程为0.6A,内阻r2约为12):
F.温控箱(能显示温度并可调温度):
壁
(考试时间75分钟,满分100分)
G.开关S,导线若干
(1)为了准确地描述出热敏电阻R,随温度变化的关系(精确测定不同温度时的阻值),请完成
如图甲所示的电路图中虚线框内的设计。
1.(8分)某物理实验小组准备测一个电源的电动势和内阻,他们身边的器材有:
温控箱
待测电源(电动势E为5V以下的电源):
热敏电阻
R/
22.
电流表(量程为0.6A,内阻为0.52);
20.0
电压表(量程为15V,内阻为15002);
17.5
定值电阻R。=52:
50
15.0
导线和开关若干。
12
(1)由于缺少变阻箱和滑动变阻器,他们找来了
10.0
一根粗细均匀的金属导体棒R替代,利用导体
03
2
7.5
O
A-V-2
棒接入电路不同长度来改变电阻,首先他们测
2.5
a
R
5.0
5010015
0250300350
如
量了导体棒的总长度为10cm,用欧姆表“×1”
挡测量了导体棒的电阻,指针偏转如图甲所示,导体棒每1cm的电阻大小为
n
(2)闭合开关S,记下电流表A,的读数为I1,电流表A2的读数为I2=
A(如图乙所
(2)关于器材的选择,他们的解释合理的是
(填正确答案标号)。
示),则R,
(用题给字母表示)
A.不使用电压表的原因是电压表内阻过小
(3)实验中改变温控箱的温度,分别测出了热敏电阻在不同温度下的阻值,得到了如图丙所示
B.不使用电压表的原因是电压表量程过大
的Rt图像。根据所给的R,t图像可以看出,该热敏电阻的阻值与温度的关系式是R,
C.使用定值电阻R。可以增大实验数据范围
。由图像分析可知,当温控箱中的温度达到525℃时,热敏电阻此时的阻值为R,=
不
(3)选定好器材后,设计了如图乙所示的实验电路图(导体棒R用-表示),你认为合理的
是
(填正确答案标号)。
4.(9分)某同学要测量一只灵敏电流计的内阻,设计的实验电路如图所示,R,为定值电阻。连
然
④
接好电路后,将滑动变阻器的滑片置于B端,断开开关S,,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片
(A-)
的位置,使电流表满偏,此时电压表的读数为U
10
(1)闭合开关S,反复调节电阻箱和滑动变阻器的滑片位置使电压表
的示数仍为U1,灵敏电流计的指针偏转到满偏量程的三分之二。读
O
取此时电阻箱的阻值为R。=280Ω,则灵敏电流计的内阻R。
2。
B
10/em)
(2)该实验测得灵敏电流计的阻值
(填“大于”“小于”或“等
丙
于”)真实值(只考虑系统误差)。
(4)根据实验数据他们画出了接入电路的导体的长度1与电流表示数的倒数二之间的图像,
(3)该实验中电阻R,与电压表的作用是
5.(9分)某同学在做“练习使用多用电表”的实验。
如图丙所示,则该电源的电动势E=
V,内阻r=
。(结果保留一位小数)
(1)该同学想测量一规格为“6V0.3A”的小电珠的电阻,测量前,应将此小电珠与电路中
2.(8分)某同学要精确测量一个定值电阻的阻值,已知其阻值约为50Ω,实验室提供以下器材:
其他元件断开:并将选择开关拨至倍率为
(填“×1”“×10”或“×100”)的挡位,调零
A.电源E(电动势约为3.0V,内阻很小)
后测量:如果结果如图所示,示数为
棕
B.电压表V1(量程为3V,内阻Rv约为5k2)
C.电压表V2(量程为15V,内阻R2约为15k2)
D.电流表A1(量程为0.6A,内阻R1约为52)
E.电流表A2(量程为100mA,内阻R2为1002)
F.滑动变阻器R(最大阳值为102,额定电流为2A)
G.滑动变阻器R2(最大阻值为10002,额定电流为0.1A)
H.开关S及导线若干
(1)在可供选择的器材中,电压表应选
,电流表应选
,滑动变阻器应选
,(填器材前的字母序号)
2
(2)若在某次实验中,电压表的读数为U,电流表的读数为I,则该待测电阻的表达式为R,
(用题中所给字母表示)。
3.(9分)某中学物理兴趣小组的同学们想通过实验探究某热敏电阻的阻值与温度的关系。实
(2)如果上图是选用100mA直流电流挡,则示数I=
mA;如果是选用2.5V直流电
验中有如下器材:
压挡,示数U
A.热敏电阻R,;
(3)如果用多用电表的电阻“×10”挡测量另一个电阻时,发现多用电表指针几乎不动,为了把
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衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷十二
物理第2页(共4页)
辽宁专版
电阻值测得更准确些,应换用(填“×1挡”或“×100挡”),重新进行欧姆调