内容正文:
考点七
标题的含义及作用
2023贵阳语文
考向1 标题含义
教材
溯源 1.(统编七上《秋天的怀念》“思考探究一”)朗读课文,体会作者的情感,说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。
2.(统编七上《再塑生命的人》“阅读提示”节选)本文题为《再塑生命的人》,为什么生命要“再塑”呢?谁来“再塑”生命?如何做到的?
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考点七 标题的含义及作用
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解题
技巧 1.解释本义。
2.分析语境义:联系全文理解标题的深层含义(包含指代义、修辞义等)。
3.把握中心义:标题往往反映了作品的主要内容和中心主旨,需要结合主旨作答。
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考向2 标题作用
教材
溯源 1.(统编七下《驿路梨花》“思考探究三”节选)用“驿路梨花”做标题有什么妙处?
2.(统编八上《背影》“思考探究一”节选)文章以《背影》为题,“背影”在全文中起了什么作用?
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解题
技巧 1.内容上:概括文章内容,交代时间、地点、人物线索,点明故事发生的背景,暗示(点明、凸显)文章主旨。
2.情节上:(1)充当文章线索。(2)推动情节发展。(3)衔接照应。(4)是文章的中心事件。
3.表达效果上:设置悬念,激发读者的阅读兴趣;运用修辞生动形象,用词别致新颖,吸引读者;化用古诗,富有诗意;含蓄隽永,具有象征意义。
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对
应
训
练
七、阅读下面文章,回答问题。(14分)
蜷在角落里的父亲
徐 风
①那时我们家的理发店还没安上空调,到了夏天,只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着,我不止一次向父亲提议——买台空调吧,摆在店里又洋气又实用。而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇,又低下头去忙手中的活儿。每到这时,我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感。
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②父亲很少发出声响,就像那台破风扇,只有在干活的时候才会有点儿响动,他沉默地给客人理发,沉默地打扫店面,沉默地迎接一天又送走一天。正是这种沉默,让我在与他相处时,脑子里总是循环着鲁迅先生的那句话:“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”
③那天我去父亲那里,瞧见他坐在柜台里的身影,个子那么高的男人坐在柜台后,竟像是蜷在角落里,几乎要与深灰色的墙壁融为一体。
④我的少年时代从未给父亲留下一席之地,“徐尤志”对我而言,只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角。我也从未想过去深入了解这个配角,我觉得这无关痛痒。日子不会因为这些变得更好,也不会因此变坏。
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⑤在我大二的时候,我第一次收到父亲的短信,他告诉我祖父去世的消息,问我能否请假回家参加葬礼。我说我知道了。放下电话,我才惊觉自己没有泪意,竟不大能想起祖父的容貌,只是一片茫然。
⑥我突然有些惶恐——许多年以后,当我有了白发,我回忆自己的父亲,会不会也像今天回忆祖父一般,只觉一片大雾弥漫?
⑦这是我离开后第一次回来。看到父亲时,我愣了一下,他不再是虽木讷但身姿挺拔的徐尤志了,我可以看见他头顶黑白掺杂的头发。这时我才发现,我已经比父亲高了半个头。
⑧时近傍晚,我和父亲坐在地毯上,父亲把蜡烛芯挑亮,放在我面前。蜡烛熏人,我刚一眯眼,父亲又不.动.声.色.地把蜡烛移远了些。
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⑨“还记得你祖父长什么样子吗?”父亲突然开口,声音很轻,我甚至觉得还没有烛花爆裂的声音大。
⑩但我听清了。
⑪“很瘦,矮矮的,胡子特别长。”我回答。
⑫父亲深吸了一口气,慢慢说道:“不对,你祖父特别高,身上有把子力气,一天能赶几十里路。”
⑬“但你说的也没错。”父亲摸了摸鼻尖,“你说的是七八十岁的他,我说的是三四十岁的他。”
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⑭“这么多年了,你爷老了,我是在炕边儿照顾他最少的一个。”父亲嗓子里好像混进了沙砾,哑得怕人,也无力得怕人,“没当成个好儿子,当然,也没当成个好父亲。”
⑮我喉头耸动,只觉得蜡烛离我太近了,烟气熏得我眼眶酸痛。
⑯那个一直蜷在柜台后、几乎与墙壁融为一体的男人,我分明从他身上看到了自己的影子。我恍惚间开始明白,自己在这二十年间都错过了什么。我从未试图和父亲沟通过,我无视他每一次试图与我沟通的努力,忽略他的挣扎,脑子里只想着逃避尴尬。
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⑰那夜我和父亲坐在地上,坐了很久。我将头埋在膝盖间。思绪纷乱,困意又使我昏昏沉沉。肩头被父亲披上外套,我听见父亲在我耳边悄声道:“店里安空调了,暑假来住