现代文阅读 考点六 写作手法（讲义课件PPT）-【架构中考】2023中考语文（贵阳专用）

考点六　写作手法 2023贵阳语文 考向1　表现手法 教材 溯源 1.（统编八上《白杨礼赞》“积累拓展四”节选）思考：白杨树有什么象征意义？作者是通过哪些语句层层深入地把这种意义揭示出来的？ 2.（统编九下《变色龙》“思考探究三”）这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容,说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法来表现讽刺效果的。 返回首页 总目录索引 考点六　写作手法 首页 总目录 解题 技巧 1.常见表现手法及作用 （1）铺垫：渲染气氛,制造悬念,使情节更具合理性。 （2）伏笔：对将要出现的事件作暗示。 （3）照应：使文章浑然一体,情节完整、结构严谨、中心突出。 （4）烘托：将表现对象……的心理放在一个……的环境里,更好地表现人物的内心世界。 （5）衬托：①使主要事物或人物特点鲜明,故事情节矛盾突出,形成强烈的反差；②突出主要人物的性格、思想、感情等；③增强文章的表现力。 （6）对比：①突出被表现事物的本质特征,揭示本质；②加强文章的艺术效果和感染力；③给读者以鲜明而深刻的印象；④衬托、突出主体事物的特点,强调作者要表达的情感,增强语气。 （7）抑扬：使情节多变,波澜起伏；形成鲜明对比,给读者留下比较深刻的印象。 返回首页 总目录索引 考点六　写作手法 首页 总目录 解题 技巧 2.易混手法辨析 （1）铺垫与伏笔：①目的上,铺垫是在人物或事件上下功夫；伏笔是让下文的情节不使读者感到疑惑,它常常与“照应”配合使用。②形态上,“铺垫”是显性的,“伏笔”是隐性的。③位置上,铺垫一般在文章开头或中间,伏笔常见于文章中间。④用笔上,铺垫所使用的笔墨往往较多；伏笔通常只是一两笔,点到为止。 （2）衬托与烘托：①“衬托”是主要事物和次要事物都写,属于正面描写；②“烘托”是只出现次要事物,不出现主要事物,属于侧面描写。 （3）对比与衬托：对比双方不分主次；而衬托指的是以次要事物为陪衬,突出一个主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明。 返回首页 总目录索引 考点六　写作手法 首页 总目录 考向2　表达方式 教材 溯源 1.（统编七上《散步》“思考探究三”）本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。 2.（统编八下《社戏》“思考探究二”）作者在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某件事为例,具体分析这些表达方式各自的作用。 返回首页 总目录索引 考点六　写作手法 首页 总目录 解题 技巧 常见表达方式及作用： 1.叙述：介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过程,交代事件的前因后果等。 2.描写： （1）人物描写：体现人物性格、情感,体现人物身份,反映社会环境。 （2）自然环境描写：①表现地域风光,交代故事发生的时间、地点、季节、人物活动等的环境特点；②渲染气氛,奠定感情基调；③烘托人物心情（或感情）；④衬托人物形象,表现人物性格；⑤为情节发展作铺垫,暗示或推动情节发展；⑥暗示社会环境,深化主题。 3.说明：用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。 返回首页 总目录索引 考点六　写作手法 首页 总目录 解题 技巧 4.议论：在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想,增强文章的感染力,使文章具有较强的哲理性和理论深度。 5.抒情： （1）直接抒情（直抒胸臆）：真切强烈,震动人心；节奏明快,感情直露。 （2）间接抒情（借景抒情、寓情于理）：表达委婉含蓄,蕴含深厚,感染力极强。 返回首页 总目录索引 考点六　写作手法 首页 总目录 考向3　叙述视角 教材 溯源 1.（统编七下《阿长与＜山海经＞》“思考探究二”节选）分别找出代表“写作时的回忆”与“童年的感受”的一些语句,体会文中“成年的我”和“童年的我”两种叙述视角的不同。 2.（统编九下《孔乙己》“积累拓展四”）这篇小说以酒店小伙计的视角叙述故事,试着换个视角简单讲述这个故事,看看效果有什么不同,同学之间交流。 返回首页 总目录索引 考点六　写作手法 首页 总目录 解题 技巧 1.辨析文章的叙述视角：（1）全知视角（一般用第三人称）；（2）有限视角（一般用第一人称）。 2.明确不同叙述视角的作用： （1）全知视角：①叙述者处于全知全能的地位,凌驾于整个故事之上,洞悉一切,作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下、调度之中。②随时对人物的思想及行为作出解释和评价,对故事情节及人物形象进行加工处理。 返回首页 总目录索引 考点六　写作手法 首页 总目录 解题 技巧 （2）有限视角：①给人一种亲历的感觉,可增加真实性与亲切感。②能使读者的能动性发挥到最大限度,去想象故事背后的故事、故事以后的故事。