考点全攻略 第14讲 消化和吸收（讲义课件PPT）-【解密中考】2023中考生物（湖南专用）

2023中考生物 第14讲 消化和吸收 目 录 1 对标课标 考点过关 2 情景设题 课堂小练 3 回归教材 概念梳理 返回首页 总目录索引 对标课标 考点过关 1 考向 1 消化系统的组成及各结构的功能 命题点1消化系统的组成 典例1小华吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽下去。这粒西瓜子在他的体内依次经过的部位是( ) A．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B．口腔、咽、食道、胃、肝脏、大肠、小肠、肛门 C．口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门 D．口腔、咽、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门 A 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 命题点2消化系统各结构的功能 典例2如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是 ( ) A．①是肝脏，它分泌的胆汁不含消化酶 B．⑤是胰腺，它分泌的胰液只能消化蛋白质 C．④是胃，是消化和吸收的主要场所 D．⑥是大肠，它能消化淀粉、蛋白质和脂肪 A 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 典例3如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是( ) A．胃消化蛋白质的能力减弱 B．胰腺分泌的胰液无法送入小肠 C．小肠消化淀粉的功能下降 D．小肠消化脂肪的功能下降 D 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 考向 2 食物的消化吸收过程 命题点1三大供能物质在消化道中被消化的部位 典例4脂肪、蛋白质、淀粉在消化道中开始被消化的部位分别是( ) A．胃、口腔、小肠 B．小肠、胃、口腔 C．小肠、口腔、胃 D．口腔、小肠、胃 B 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 命题点2食物的消化和吸收过程 典例5下列四组物质中，不需要经过消化就能被人体直接吸收的一组是( ) A.水、糖类、蛋白质 B.水、无机盐、维生素 C.糖类、脂肪、蛋白质 D.糖类、脂肪、维生素 B 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 典例6如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度，其中A、B、C表示消化器官，①②表示被消化的物质。据图回答： (1)淀粉在 内被初步消化，最终分解为 才能被吸收。 (2)物质①是 ，它在 中被初步消化。 (3)器官C是 ，它是 的主要的场所。 口腔(或A) 葡萄糖 蛋白质 胃(或B) 小肠 食物消化和吸收 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 考向 3探究馒头在口腔中的变化 典例7如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是( ) A．滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用 B．滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明了水对淀粉有消化作用 C．滴加碘液后1号和2号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没有消化作用 D．滴加碘液后1号和2号不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用 A 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 典例8某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的实验方案如下表。请分析并判断下列说法错误的是( ) D 试管1 试管2 试管3 试管4 试管5 馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 不搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 加入碘液 2滴 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 A．如果1号和2号试管进行对照，实验的变量是唾液 B．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1号和3号试管进行实验 C．根据唾液淀粉酶的作用推测，滴加碘液后，不变蓝色的是1号试管D．如果4号试管中A处补全2mL唾液后，能和2号试管形成一组对照实验 ✔ 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 ① ② ③ ④ ⑤ 。 咽 胆汁 消化酶 氨基酸 小肠 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 情景设题 课堂小练 2 1.消化道内不含消化酶的消化液是( ) A.肠液 B.胰液 C.胃液 D.胆汁 D 返回首页 总目录索引 第14讲 消化和吸收 首页 2.为了探究“馒头在口腔中的变化”，某兴趣小组设计了如图实验，关于该实验的说法，错误