考点全攻略 第10讲 绿色植物的光合作用（讲义课件PPT）-【解密中考】2023中考生物（湖南专用）

2023中考生物 第10讲 绿色植物的光合作用 目 录 1 对标课标 考点过关 2 情景设题 课堂小练 3 回归教材 概念梳理 返回首页 总目录索引 对标课标 考点过关 1 考向 1植物能利用太阳能（光能），将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气 命题点1验证“绿叶在光下制造有机物”的实验 典例1验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把植物放在黑暗中一昼夜，其目的是( )　　 A．耗尽叶片内的淀粉 　 　B.产生大量的二氧化碳　　 C．降低叶片的蒸腾作用　 　D.吸收大量的氧气 A 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 典例2在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内水浴加热的目的是( )　　 A．分解淀粉 　　 B．溶解淀粉　　 C．将淀粉煮沸 　　 D．把叶绿素溶解到酒精中 D 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 典例3在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，下列叙述中不正确的是( ) A．图二的作用是褪去叶片中的绿色　 B．图一中遮光部分滴加碘液后变蓝色　 C．图一中遮光部分和未遮光部分形成对照　 D．此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉 B 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 命题点2探究绿色植物进行光合作用的实验 典例4如图是探究绿色植物进行光合作用的实验装置(固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳)，下列相关叙述错误的是 ( ) A．实验前需要将该装置放在黑暗处一昼夜　 B．该装置可用于验证光合作用需要叶绿体　 C．该装置可用于验证光合作用需要光照　 D．该装置可用于验证光合作用需要二氧化碳 C 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 命题点3光合作用的意义 典例5走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于( )　 A．植物的光合作用和呼吸作用 　 B.植物的光合作用和蒸腾作用　 C．植物的呼吸作用和蒸腾作用　 D.动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用 B 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 典例6以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是 ( )　 A．制造有机物养育生物圈中其他生物 　 B．吸收空气中的二氧化碳　 C．释放氧气 　 D．分解有机物，为生命活动提供能量 D 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 考向 2 绿色植物的光合作用及光合作用原理在生产生活中广泛的应用 典例7大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是 ( )　 A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气 　 C．水和有机物 D．氧气和无机盐 A 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 典例8对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是 ( )　　 A．适当增加光照强度 B.降低光照强度 　　 C．合理密植 D.适当延长光照时间 B 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 典例9温室大棚适时通风或增设二氧化碳发生器，都能增加二氧化碳浓度，达到增产的目的。其原理是 ( )　　 A.增强光合作用 B.抑制呼吸作用 　　 C.增强蒸腾作用 D.增强呼吸作用 A 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 典例10大白菜外层叶片光照充分，显绿色；靠近中心的叶片光照不足显黄色；切开见光后，中心叶片也会逐渐变成绿色。能解释以上事实原因的是( ) A.中心叶片的细胞内不含叶绿体　　 B.叶绿素的形成需要光 C.光合作用的场所是叶绿体　　 D.光合作用的产物是淀粉 B 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 ① ② ③ ④ ⑤ 。 光 二氧化碳 叶绿体 能量 氧气 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 情景设题 课堂小练 2 1.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”可繁同学在放风筝时不小心使白裤子沾上了绿色的汁液，下列最容易将绿色汁液洗去的是( ) A.自来水 B．酒精　　 C．肥皂水 D．沸水 B 返回首页 总目录索引 第10讲 绿色植物的光合作用 首页 2.在“探究植物进行光合作用的场所”的实验中，晓芸将天竺葵的银边部分与绿色部分设计为一组对照实验，最后