第2章 第3节 2 胚胎工程技术及其应用（课件）-2022-2023学年新教材高中生物选择性必修3【精讲精练】人教版

第2章　细胞工程 第3节　胚胎工程 二　胚胎工程技术及其应用 自主学习 新知导学 01 课堂互动 核心突破 情境探究 联系实际 02 03 综合检测 能力提升 04 栏 目 自主学习 新知导学 01 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 体外 早期胚胎 卵母细胞的采集 精子的获取 受精 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 卵母细胞 MⅡ 精子离心处理 体外受精 受精卵 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 同种的 生理状态 提供 接受 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 超数排卵 收集胚胎 移植胚胎 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 繁殖潜力 繁殖周期 超数排卵 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 同卵双胎 相同的遗传物质 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 操作液 分割针 内细胞团 体外培养 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 遗传学 性别鉴定 遗传病筛查 动物性别 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) × × × 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) × √ √ 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 课堂互动 核心突破 02 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) (1)采集到的卵母细胞和精子能否在体外直接受精？ 提示：采集到的卵母细胞和精子，要分别在体外进行成熟培养和获能处理，然后才能用于体外受精。 (2)从精子、卵子结合的场所分析体外受精和人工授精是否相同？请说明理由。 提示：不相同。一般情况下，体外受精是将获能的精子和培养成熟的卵子置于适当的培养液中共同培养一段时间，促使它们完成受精。而人工授精过程中精子和卵子的结合是在雌性动物的输卵管中完成的。 (3)①过程的基础是什么？需要控制哪些外部条件？ 提示：动物细胞工程的基础是细胞培养，在培养过程中需要控制营养，温度和pH、渗透压，气体环境，无菌、无毒的环境等条件。 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) (1)胚胎移植时怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？ 提示：应对供体和受体母畜用激素进行同期发情处理，使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件，这是胚胎移植成功的关键。 (2)超数排卵处理中为什么使用的是促性腺激素而不是性激素？ 提示：性激素是由性腺产生并释放的，长期使用外源性激素会导致性腺萎缩。促性腺激素由垂体产生并释放，作用于性腺，可以促进排卵，并且不会使性腺萎缩。 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) (3)进行胚胎移植时应选择发育到什么阶段的胚胎？ 提示：动物的早期胚胎一般在桑葚胚或囊胚阶段进行移植。 (4)胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性是与供体还是受体保持一致？为什么？ 提示：胚胎移植产生的后代的遗传特性与供体保持一致，受体母畜只提供胚胎发育的场所(子宫)和营养，不影响供体胚胎的遗传特性。 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) (1)胚胎分割的对象是什么？选择此时期的胚胎进行分割的原因是什么？ 提示：桑葚胚或囊胚阶