第2章 第2节 1 动物细胞培养（课件）-2022-2023学年新教材高中生物选择性必修3【精讲精练】人教版

第2章　细胞工程 第2节　动物细胞工程 一　动物细胞培养 自主学习 新知导学 01 课堂互动 核心突破 情境探究 联系实际 02 03 综合检测 能力提升 04 栏 目 自主学习 新知导学 01 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 单个细胞 生长 增殖 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 糖类 氨基酸 维生素 血清 液体 培养液 培养用具 无菌环境 (36.5±0.5) ℃ 7.2～7.4 O2 pH 培养皿 松盖培养瓶 CO2培养箱 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 胰蛋白酶 胶原蛋白酶 单个细胞 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 细胞能够悬浮在培养液 细胞贴壁 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 早期胚胎 脐带血 胚胎 成体 早期胚胎 成年 组织 个体 胚胎 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 成体 造血 神经 精原 组织特异性 不具有 分化潜能 修复 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 白血病 免疫系统 组织损伤 退行性疾病 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 成纤维 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) √ × × × √ √ × 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 课堂互动 核心突破 02 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) (1)动物细胞培养过程需要什么样的条件？ 提示：动物细胞培养需要细胞所需的各种营养物质，无菌、无毒的环境，适宜温度、pH和渗透压，适宜气体环境等条件。 (2)幼龄动物的细胞与老龄动物的细胞比较，分化程度低的细胞与分化程度高的细胞比较，哪些细胞更易于培养？为什么？ 提示：幼龄动物的细胞和分化程度低的细胞更易培养，因为这些细胞分裂能力强。 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) (3)进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是什么？用胃蛋白酶可以吗？为什么？ 提示：蛋白质；不可以；多数动物细胞生存的适宜pH为7.2～7.4，胃蛋白酶(适宜pH为1.5左右)在此环境中没有活性，而胰蛋白酶在此环境中活性较高，因此胰蛋白酶适用于细胞培养时使用。 (4)动物细胞培养和植物组织培养一样可以获得完整个体吗？ 提示：动物细胞培养时细胞只进行生长和增殖，不能得到完整个体，但是植物组织培养可以获得完整个体。 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) (5)动物细胞培养过程中有接触抑制现象，这一现象说明了细胞膜具有什么功能？细胞膜接收信息后，细胞停止分裂又说明了什么？ 提示：动物细胞培养过程中的接触抑制说明了细胞膜能进行细胞间的信息交流；细胞膜接收信息后，细胞停止分裂，说明了细胞膜接收的信息能够传递到细胞核。 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) (1)1→2过程的实质是什么？ 提示：基因的选择性表达。 (2)诱导多能干细胞用于治疗人类的某些顽症的原理是什么？ 提示：诱导多能干细胞具有发育的全能性，可以被诱导分化形成新的组织细胞，经移植可使坏死或退化部位得以修复并恢复正常功能。 (3)诱导多能干细胞为什么可以解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题？ 提示：通过干细胞体外诱导分化，可以培育出人造器官，从而解决供体器官不足的问题。又由于人造器官是自身细胞经诱导分化形成的，所以可以避免免疫排斥反应。 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物 选择性必修3(配RJ版) 返回导航 第2章　细胞工程 生物