2.1 始终坚持以人民为中心（教学设计）-2022-2023学年高一政治高效课堂精品教学设计+同步检测+课课练（统编版必修3）

课题

始终坚持以人民为中心

单元

第一单元

学科

政治

年级

高一

课标要求

引述党章规定， 明确党的性质、宗旨和指导思想。

学习

目标

必备知识：党的性质、根本立场和根本宗旨；党的执政理念。

关键能力：通过对课本的梳理，了解中国共产党的性质和宗旨，分析和理解中国共产党的执政理念。

核心

素养

政治认同：相信中国共产党始终坚持以人民为中心，立党为公、执政为民，坚定支持和拥护中国共产党领导的信念。

科学精神：理解衡量一个政党的先进性，就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质，看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。

法治意识：了解党章，明确中国共产党的性质、宗旨和执政理念。

公共参与：坚定走中国特色社会主义道路的信念和立足实践、报效祖国的爱国情怀，积极投身于实现中华民族伟大复兴的实践中。

重点

中国共产党的性质、宗旨和执政理念

难点

1、贯彻落实党的执政理念的具体要求

2、中国共产党始终以人民为中心

议题

主议题：如何理解中国共产党对人民群众的温暖牵挂？

子议题：1、中国共产党温暖牵挂着老百姓的什么？

2、中国共产党为什么温暖牵挂着老百姓？

3、中国共产党如何温暖牵挂着老百姓的？

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

展示视频：习近平总书记为什么总是牵挂着人民群众的冷暖？

观看视频

思考议题

感受总书记和中国共产党对中国人民许的温暖牵挂。

讲授新课

环节一：牵挂之事

展示视频：温暖牵挂！

探究1：习近平总书记领导的中国共产党温暖牵挂着老百姓的什么？

通过解读总书记对老百姓的温暖牵挂，提高学生解读信息、提炼信息、整合信息的能力。

环节二：牵挂之因

展示视频：中国共产党坚定不移为人民服务！

一、党的性质和宗旨

1、性质

2、根本立场和根本宗旨

二 、党的执政理念

1、内涵

2、原因

探究2：中国共产党为什么始终温暖牵挂着老百姓，坚定不移为人民服务？

通过对课本的梳理，了解党章，明确中国共产党的性质、宗旨，相信中国共产党始终坚持以人民为中心，坚定支持和拥护中国共产党领导的信念。

通过对知识的整合梳理，提高综合思维能力。